第二百二十七章 聽，喇叭的聲音（第2/3頁）

向坤最開始以為從鮮血中獲得變異蜘蛛的記憶時出現了什麽問題，所以這些記憶片段被破壞了，沒有完整獲取。

但是最近一次飲血過後，向坤那特殊的綜合認知模式得到了進一步地加強，並且心血來潮地對那些“虛無”的記憶片段建立了認知模型後，卻忽然發現，這些“虛無”的記憶片段似乎並不是沒有完全獲取的記憶片段，而很可能是那變異蜘蛛通過嫁接“分枝”所獲得的信息，只是向坤不是那只變異蜘蛛，缺少某些可以解碼“轉接分枝”、“重構分枝”所傳遞信息的功能，沒有辦法用正確的方式“讀取”這些記憶片段。

就像用記事本打開了那些沒有後綴名的文件，發現了一堆堆的亂碼，你知道它們確實是有“內容”，包含著“信息”的，只是你打開的方式不對。

向坤之前就知道，變異蜘蛛可以通過那些“分枝”來探查信息，但一直不太確定它所探查到的信息是什麽具體形式，應該不是簡單的視覺信息，甚至也不是聲音或氣味，而是另外一種感知信息模式。

會不會是電磁波？

向坤覺得當自己能夠解讀、感知出這些“虛無記憶片段”後，很可能他的認知能力又能獲得更進一步的提升，甚至能夠幫他從“超感聯系”、“情緒注入”的物品那裏獲得更多反饋的信息。

原本的“垃圾文件”，可能會變成“寶藏”。

……

到車站後，向坤按著小蘋果在微信上告訴他的地址打車前往。

雖然今天是西方的聖誕節，不過不是國內的法定假期，所以李洋教授依然要上課，在家裏給向坤開門的是一位被小蘋果稱作“楊阿姨”的中年婦女。

小蘋果家挺大的，三室兩廳的布局，不過和向坤家差不多，家具很少，裝修也比較簡單，看起來比較空曠和簡潔，看不到什麽多余的凳子、椅子，物件都歸置在它們固定的所在，而且幾乎所有家具，桌子、櫃子之類的邊角，都有包邊。

對向坤的到來，小蘋果自然是非常高興的，而時隔近半個月，再次見到向坤的“金閃閃”，同樣是相當地“雀躍”。小蘋果一打開籠子，它就直接飛到了向坤的手臂上嘰嘰喳喳叫起來。

“向叔叔，‘金閃閃’實在是太狡猾了！它居然會裝死！之前嚇死我了，還以為它生病了，我都嚇哭了！還有，它還挑食！特別地挑食！”

小蘋果一邊請向坤坐下，一邊就開始說起這段時間“金閃閃”的一堆趣事，其實這些事之前在微信上就已經跟向坤說過了，只是現在“見到”向坤，又是忍不住講了起來。

本來把向坤迎進來時雖然客氣但卻帶著一絲警惕的楊阿姨，在看到小蘋果這般少見的興奮和歡快模樣後，表情也緩和了不少，給向坤倒了杯熱茶過來，然後很憐愛地幫小蘋果理了一下有些亂的劉海。

雖然第一次見面，而且進屋來也沒多久，直接對話只有兩句，但向坤根據對這“楊阿姨”建立的認知模型，還是可以得出判斷——她確實十分地關心小蘋果，對這位失明少女的憐愛顯然不單單是出自對雇主照顧的責任心。

聊了一會後，小蘋果又提了一堆有關計算機的問題。讓向坤有些意外的是，從她提的問題就可以看出來，這段時間她的計算機知識又提升了不少，顯然一直有在自學相關的內容。

雖然他現在已經完成了“愛麗絲”的制作，但小蘋果對計算機知識感興趣，他還是樂於繼續教導的。

小蘋果眼睛看不見，但非常聰明，記憶力、理解能力、抽象思維能力都非常強，大部分知識都是一教就會，作為她的老師，是非常有成就感的。

而因為多次感知過小蘋果的夢境，對她異於普通人的認知模式和思維方法，向坤也非常地清楚，很多時候都能夠以非常利於她理解的方式和比喻來進行描述。

比如更側重於觸感的描述而不是視覺，更多地是以她能夠摸到的東西而不是“看”到的東西來形容。

所以在小蘋果看來，聽向坤講解問題，同樣是非常地暢快，感覺比她爸教她一些知識、給她上課的時候還要有效率。

她有種莫名的感覺，好像向坤也曾經失明過一樣，非常能理解她的想法。

所以本來是來接“金閃閃”的向坤，在小蘋果家裏不知不覺就給她上了一個多小時的計算機課程。

不過在“楊阿姨”準備做飯的時候，向坤卻是心中一動，讓小蘋果先和“金閃閃”玩，自己則去了廚房。

“您好，您是要做炒茄子嗎？小蘋果之前去我家，挺喜歡我做的菜的，所以中午我也想給她做一道。”向坤禮貌地說道。

向坤耐心地給小蘋果“講課”的過程，“楊阿姨”自然也看在眼裏，對這光頭小夥的印象愈加好了。不過聽到他要給小蘋果做菜，表情卻還是明顯有些懷疑，嘴上委婉道：