第一百九十五章 “魔法少女”劉詩鈴

下午四點多，星城市某私立幼兒園。

詩鈴媽媽來接女兒回家，看著劉詩鈴一手玩著硬幣，一邊慢悠悠地走出來，邊上其他在等家長或是已經被家長接到的孩子，都是主動地跟她招呼：

“劉詩鈴再見！”

如果是以前的劉詩鈴，肯定會回以加倍的熱情大聲道：“XXX再見！！”

但是現在的小胖妞，卻是只是對他們點了下頭，然後用沒有拿著硬幣的右手搖了兩下，十分淡定的大姐頭做派，而且看起來十分的自然，有種連幼兒園老師和其他家長都覺得理所當然的奇怪感覺，好像是已經習慣了？

10月份那次來接劉詩鈴，知道搶硬幣、告老師、報警嚇哭小朋友的事情後，詩鈴媽媽其實是有些擔心的，怕劉詩鈴這“新人”會不會因此受到排擠。

畢竟在她的理解和小時候的印象中，小朋友好像也不喜歡這種動不動就告老師的夥伴？

但出乎意料的是，從她後來每天來接女兒回家跟老師閑聊的情況看，班上的其他小朋友非但沒有因此排擠女兒，反倒是更喜歡往她身邊湊了，甚至就連那個被女兒嚇哭的王柯，都是每天帶好吃地想來討好女兒，讓女兒跟他一起玩……

經過這段時間天天的摸索和練習，劉詩鈴已經可以單手用手指背翻那枚一元硬幣了。

雖然因為她的手比成人小很多，所以其實只是靠著重力，在手指中間翻了一次，從食指、中指之間直接就落到小指和無名指中間，然後再側過手背依靠重力讓硬幣繼續翻回來。

因為劉詩鈴練得已經頗為熟練，所以雖然看著硬幣翻滾不快，但十分地流暢，能夠不斷地在手背上“循環”，任何第一次看到的人，都是挺吃驚的。

之前接劉詩鈴的時候，詩鈴媽媽已經有很多次被同樣來接孩子的家長詢問了，問是不是她教的，有沒有什麽技巧什麽的。

對此詩鈴媽媽也只能報以苦笑，她哪裏教得了，看到女兒琢磨翻硬幣後，她也跟著練了一段時間，還在網上找了視頻，但是怎麽都練不起來，最後歸結於自己的手太小了。然而等到比自己手還小得多的女兒創造出了一個簡化版的方法並且練成後，她就有些無言以對了。

她是怎麽也沒想到，以前明明有些笨手笨腳的女兒，那胖乎乎的小手指，居然真能把翻硬幣這種技巧練出來。

而且除了硬幣外，自從上次在路上偶遇前鄰居向先生，又被送了一張紙，被忽悠了幾句話後，未來的“魔法少女”劉詩鈴除了硬幣外，又多了一項玩具——折紙。

不過和硬幣不一樣，她並不會一直玩向坤送的那張布滿折痕還寫了個“六”的A4紙，而是在用那張A4紙折了一些形狀後，就用其他紙練習。

其他小朋友折紙的話，主要就是為了折好了玩，但劉詩鈴不同，她好像主要就是為了折紙的這個過程。

就好像用那張A4紙折的是範例，而後其他紙是練習，不斷地找怎麽把想折的形象折得更好的方法。

什麽青蛙、紙鶴、烏龜、水母、長頸鹿、沙皮狗，各種各樣或難或易的形象都有，折出來之後，班上有其他的小朋友想要，她就直接送了，反正她也不玩。

而她最喜歡折的，還是紙飛機，同樣的材質，她折的飛機就能飛得更高更遠更平穩。而且同一架紙飛機，她自己扔，也比其他人扔飛得更好，甚至她能預計到那紙飛機大概的落點，想把飛機扔到哪，就能大概落到哪。

也因此現在劉詩鈴在幼兒園小朋友中甚至有了“折紙大王”的稱號，哪怕她依然是一貫高冷、不怎麽理人的態度，其他的小朋友也都想和她一塊玩，想得到她送的折紙。

雖然這所幼兒園學費不低，裏面的小朋友家境大都不錯，家裏都有各種價值不菲的玩具可以玩，但在幼兒園裏，依然是以能得到“折紙大王”的折紙為榮。

之前有個小朋友得到的折紙，被家長無意中扔掉後，這小朋友據說直接在家裏哭得聲音都啞了，那家長許諾給他買什麽玩具、帶他去什麽遊樂場玩、給他買什麽吃的都無效，最後搞得家長專門開車跑去劉詩鈴家請劉詩鈴給做個一模一樣的折紙回來，才總算讓孩子消停下來。

看到女兒在幼兒園這仿佛“孩子王”一般的待遇，詩鈴媽媽是頗為復雜的。

因為從剛來這邊就一直是這個表現，所以包括老師、其他小朋友的家長都不會覺得有什麽不對勁，反而會覺得劉詩鈴理所應當就是這樣。

但詩鈴媽媽卻是從小看著自己女兒長大的，很清楚來星城之前，那毫無主見到處當跟屁蟲的小胖妞，動不動就被人排擠欺負然後哭唧唧，卻又可以很快和好然後樂呵呵去和人一塊玩。