第546章 大教育家李謙（第2/3頁）

“那是對生活的教育，和你這個教育不是一回事，而且電影裏那個小孩子還沒上學，整部電影壓根就沒提應試教育，都是後來有心人在強行湊在一起說的。”

李謙依然搖頭，“既然你說到了教育改革，那就先說說這個，鼓吹教育改革的，不是蠢就是壞，在全世界所有的生活水平還不錯的國家，包括發達國家，絕大部分成功者從小經歷的都不是什麽……”

話還沒說完，余白眉就忍不住打岔了，“可是西方都是如此，他們學習的環境輕松多了，人性化多了，而且南棒和日笨都在學習西方的教育方式。”

“西方教育？”

李謙笑了，“就說米國吧，所謂的米國小學生輕松，大部分都是從移民出去的人口中聽說的吧，他們的孩子大多在米國的‘差學區’就讀，那裏教育資源匱乏，教師水平參差不齊，老師根本管不過來，所以才給人小孩想幹什麽就幹什麽，無拘無束的印象。

而真正一流的米國‘好學區’，絕非如此，事實上，米國中小學生和國內的一樣也要上課、課後也要做作業、有課外活動、有大考小考，雖然一般不必特別早出晚歸，但是到了升學的時候，晚上還是要做作業到九、十點的。

如果想上好大學，周末也要參加各種活動，雖然不用和國內某些孩子一樣做作業到深更半夜，但無論如何不能說非常輕松，更不是一個‘玩’字這麽輕松的。”

米國、西方小學生輕松，這是國內被很多人所熟知的論調了，余白眉和鄧朝也是一樣，聽完李謙說的，第一反應是不相信。

不過，他們倒是沒和某個傻逼主持人來一句“真的嗎，我不信”。

“李導有親戚在米國上學？”

“那倒沒有。”李謙搖搖頭道，“我從大學就研究好萊塢電影，而每一個國家的電影都有他們自己獨特的文化，所以我也研究米國，而且前任米國大統領就多次在演講中提及咱們國家的基礎教育已經走在了米國前面，難道他還不了解米國嗎？

還有南棒、日笨，他們也是所謂的快樂教育，小學一天上半天課，但是放學之後就是瘋狂的補習，越有錢的小孩，補習的時間越多，甚至比國內小孩還累，累的多的多。”

對米國不太了解的兩人有些迷糊了，尤其是想要說服李謙贊同自己想法的余白眉，對國外教育沒有多深的見解，一時間也不知道李謙這說的到底是真的還是錯的。

雖然本能上覺得肯定不會，不過也不知道該怎麽反駁，因為他不知道真像如何。

余白眉是沒話說了，李謙倒是接著給他們科普了起來。

“你們知道為什麽米國普通家庭學習那麽輕松，有錢人家裏反而要上各種補習班嗎？”

“為什麽？”余白眉問道。

李謙笑道，“這樣才能拉開各個階層後代之間的差距，平民的孩子下課後在快樂地玩耍，而有錢人家一年花幾萬、十幾萬美金去參加各種數學培訓班、思維培訓班、禮儀培訓班、樂器培訓班，家裏請各種家教。

坦白講，跟國內一樣，也在填鴨，硬塞，盡可能讓孩子多學東西，中產階級想要讓自己孩子有個高起點，實現階級的跨越，同時不讓後代跌落成平民甚至難民。

日笨、南棒也一樣，有錢人家巴不得一天學14個小時，拼了命地學，就是為了和同齡人拉開差距，沒錢的人只能眼睜睜地看著，差距越來越大。”

“李導的意思是，富人想身後的人永遠追不上來，自己的後代永遠是富人，中產階級想要變成富人，同時又要避免被普通人追上，而普通人的孩子就算想要成才，在快樂教育下，也競爭不過中產階級和富人的孩子，而且沒錢不能課後補習，想追也追不上，快樂教育只是為了階級固化？”

余白眉和鄧朝大概是明白李謙講的意思了，可是感覺有些不對勁了，明明在聊電影，怎麽就突然扯到了中西方教育制度上去了？

“也不全對，有這方面的影響。”

李謙說著拿起了平板電腦，把在某個視頻網站搜集的一些視頻放給他們看。

“這是去年高考，全國各地的現狀。”

總算不是評價中西方教育了，剛才聽的余白眉有些頭大，連忙接過了平板，和鄧朝一起看了起來。

點開第一條，某個中學考場，應該是開考之前考生進場，數十名安保人員在校門口維持秩序，無數家長殷勤送別自己的孩子。

學校門口兩邊的道路，也有好幾名交警和輔警在維持秩序。

突然校門口發生騷動，一名學生忘了帶準考證被攔住了，現在距離開考只剩下一刻鐘了。

門口無數家長堵著，兩邊的道路也被汽車給堵住了，走的非常慢，現在開車回去肯定是來不及了。