第三十三章 天才不等於強者

“哪裏哪裏？！！”啾啾猛地沖了出來，擡起頭仔細觀察。

“嚇到我家啾啾了。”白不醉用書本一拍菲妮婭的頭。

“痛痛痛……”

白不醉三言兩語解釋清楚，順帶著把門重新裝上。

“補習？！”

“就是補習。”

白不醉看著院門搖了搖頭，心想著晚點再修理好了。他轉過身來，看著屋裏多出來的六個人，嘆了口氣：“所以，你們二位還不回去嗎？”

“我吃完飯了誒，過來坐坐也不錯。”希維月兒笑了笑。

“見識下白老師的教學水平。”安娜則回答。

六個人別各自找地方坐下，看著被圍在中間的白不醉與余舞。

“小五同學，你剛說哪裏不懂來著？”

“這、這裏。”小五指著一處，視線卻忍不住往其他人那裏挪。

這是教進攻魔法的書，指著的地方是寒冰槍擊的講解說明。

關系到魔法，確實不能像歷史一樣照著書本來念。很多時候教師都需要給學生詳細講解每一個步驟，反復演示才能讓學生理解新魔法。這便是魔法課都有室內與室外課的原因。

書上的描述為：寒冰槍擊一共需要構建九個節點，八個水系一個基礎，結構為槍型，吟唱言靈詞有槍、刺穿等等。

“我在構建它的回路時，老是失敗……”

“這樣吧，你對那裏釋放一個寒冰箭。”白不醉指著正面墻壁上的一塊區域，那裏設置了一塊導力靶子，是平時給啾啾練習用的。

“寒冰箭？恩……以寒冰為利刃——”

嗖，一根全部由冰構成的箭矢刺在靶子上。

“現在，不吟唱，嘗試默發這個魔法。”

“默、默發？”

不借助言靈的話，釋放魔法的時間與需要消耗的精神力都會大幅度提升。

但同時，也能讓人更容易感知到魔法成型的過程。

“恩。”

“我試試……”

余舞注視著前方伸出右手，開始集中注意力，由於等級不夠、經驗不足，余舞花了好一會才構建完成第一個節點，而此時她的額頭已經冒出了一點汗。

“放松，深呼吸。”

第二、第三節點依次構建完成。

“放松。”白不醉的聲音像有魔力，讓余舞逐漸平靜下來，忽視了除了魔法以外的一切。

節點的構建，近距離會讓周圍的魔法師給感知到，能力越強的魔法師能感知到的距離就越遠。

到了第七個節點構建完成之時，寒冰箭即將成型，白不醉卻握住了她的右手，一層毫無魔力波動的隱秘回路浮現在白不醉的手心，再接觸到余舞的肌膚。

“延這個方向繼續構建兩個水屬性節點。”

余舞本來沉浸在精神世界中，此時被人抓住了手，冷不防就要打消先前的凝聚的魔力，但魔力卻被無形的力量給硬生生留住。

第八、第九。

“現在，瞄準，釋放！”

隨著放字落下，一根冰霜長槍憑空出現，朝前飛去，打中導力靶子。

白不醉松開了手，他剛才強行讓這個魔法給完成了。不用這個辦法的話，余舞會被打斷注意力然後失敗，那可能就需要多練習幾次才能掌握這個魔法。

在其他人注視下的失敗會讓信心備受打擊，成功則完全相反。

“這、這個是……”希維月兒有些驚訝。

“……”安娜陷入了沉思。

“以後你要放這個寒冰槍擊，按照這個思路構建回路就可以了。”

“寒冰箭……？”菲妮婭摸了摸腦袋。

白不醉取來紙筆，在紙上畫出寒冰箭與寒冰槍擊的正確回路圖形。回路就像星座圖，在節點（星星）之間連上魔力連接，最終構成回路。

可以看到，魔法回路的箭的形狀與槍的形狀極為類似，只在“柄”的長度部分以及頂部的三個節點的位置有所不同。

“我教給你的方法很簡單，就是把寒冰槍擊視作寒冰箭的變種魔法。雖然這樣釋放的槍擊在威力上比起正確釋放的槍擊弱了一些。但只要按照書上結構，多練習糾正頂部節點的位置，就能達到正常水平。”

“變種魔法……”余舞是第一次聽到過這樣的詞。

“要試試吟唱釋放嗎？”

“恩……試試吧。”余舞在其他人的注視下有些興奮，她沒想到第一次就能成功，她伸出手，輕聲吟唱：“以寒冰為長槍——！”

她按照剛才的感覺，先是構建出寒冰箭的雛形，隨後繼續加上兩個節點，最終釋放。

嗖。

真正的第一次成功。

“耶！”

“白老師，那如果要你講解隕石術與天降暗炎呢？”安娜突然提問。

“這個有點區別，隕石術說到底只是粗糙的古魔法，將其回路加工、復雜化之後自然能變種成天降暗炎，不過還需要用到子魔法的知識。”白不醉倒是沒有保留什麽。