第004章 環球同此涼熱（下）

“在好萊塢的科幻片中，很多描寫未來的科幻片總是帶著一種悲觀的感覺。好像人類的未來就一定是要走向毀滅的。不管是自我毀滅還是被外星人毀滅或者是被哥斯拉毀滅什麽的。”在紐約大都會藝術博物館，一名正在帶著學生們進行參觀的老師正在非常興奮的說著。

這位老師看上去有一點年輕，應該說是過於的年輕。看上去才二十出頭，但是他的學生們卻很尊敬這位老師。絲毫沒有因為老師的年輕而輕視他。而年輕的老師所帶的學生也比較不一樣。這群學生裏有各種膚色的孩子，不管是白種，黑種，黃種或者是紅種、變種。

“但是我們現在的生活比好萊塢所暢想的科幻電影來的好得多。”年輕的教師推了一下自己的金絲邊眼鏡對著自己的學生們微笑著：“在我和你們一樣大，也就是十二三歲的年紀的時候。我念的學校在紐約市裏並不是最好的。我的伯父想把握轉到紐約市最好的一所中學去讀書。但是那很難，因為要繳納高昂到令我們家庭難以接受的學費。”

“我只能拼命的學習，用我的成績來爭取獎學金。只有獎學金到了，我才能去讀書。為了繳納學費，我的家庭必須放棄每年一次的出遊計劃。所以紐約博物館就成為了我最好的旅遊目的地。”年輕的教師看著博物館裏的陳列有些感慨地說道。

“但是你們現在就好的多了，你們來自於不同的國家和地區。能夠一起來這裏上課，並且負擔的開銷很小。這本身就是一種巨大的進步。”年輕的老師一邊帶著學生們參觀著紐約大都會藝術博物館給給他們講解各種藝術品，同時也一邊對著他們說著關於這個時代的飛速進步。

對於這些只有十二三歲的孩子來說，從他們真正開始懂事的時候這個世界就已經進入了快速變革的快車道。他們也許沒有那些大年紀的人感受到那麽多的沖擊，但是對於這些孩子來說他們只知道這個世界幾乎每天都在變化。

變化的速度之快也只有這些孩子能泰然處之的覺得這一切都是理所當然的，覺得這個世界原本就應該是這樣變化的。

實際上世界原本並不是這樣的，因為這些學生其實來自於世界各地。他們來自於亞洲、南美、非洲、北美等地。他們實際上第一批【聯邦學校】的學生。

【聯邦學校】是由地球聯邦推動的一個項目，旨在將好的老師集中起來對學生們進行最好的教育。因為現在的交通極度的發達，超級高鐵已經在全球主要國家和大城市鋪設完成。超級大樓也在地球上一座座拔地而起，一座能容納十萬人到百萬人的超級大樓成為了新的城市。

老城市已經開始慢慢的被廢棄改造成森林，或者被轉移成為一種旅遊產業。以紐約為例，現在紐約已經修建了五座超級大樓，紐約超過五百萬市民搬進了超級大樓工作。在紐約的遠郊，超級大樓高大巍峨的如同一座座大山一樣。

現在的紐約已經進行了大量的改造，棚戶區和貧民窟也被改造了。地球聯邦雇傭了大量的人手進行各種改造重建工作。雖然說使用專業的工程隊速度會更快，但是那樣價格也更高而且不能像現在這樣為城市提供大量的工作崗位。

現在的地球聯邦學校政策就是建立在地球如此的變革之上的。地球聯邦劃撥出了一片區域建立了一座專門的學校城，這是一個很宏大的構想。他們想要建立一個真正公平的教育制度，集中最好的老師教導全世界所有的孩子。

因為超級高鐵的鋪設，這一想法得以照進現實。雖然說還是有很多不便，而且現在還處於剛剛起步。僅僅只能以小學和中學進行試驗起步，但是只要能從起始點開始起跑，那麽就是了不起的開始。

因為提出這一想法的人實際上是伊森博士，雖然說他制造的絕境病毒差點給地球弄出大麻煩。不過後來李傑收回了自己的催眠戒指（實際上是從滿大人那裏搶來的戰利品）後對伊森博士進行過檢查。發現他曾經被滿大人張桐催眠過。李傑又用了催眠控制戒指給他改了回來，之後伊森博士的腦子才清醒了點。

不過伊森博士的事兒還挺難處理的。因為他說到底也沒有做什麽特別邪惡的事情。雖然說隱瞞絕境病毒這事確實不好。但是從好的一面來看絕境病毒實際上非常的有用。

伊森博士其實還是有很多出色的想法和理念的。比如說他的聯邦學校概念。

“實際上這個世界上最大的壟斷就是教育壟斷！”當時伊森博士如此說著：“教育資源的不平衡造成了越富有的人越能接受更好的教育。他們能獲得更多的信息和資訊，他們也能變得更加聰明。當然我不是否定窮人的孩子就會很笨，富人的孩子就一定聰明。”