第27章 王者組合（第2/3頁）

節目組很快公布新一周的主題。

本周主題：雙贏。

50名學員經過抽簽兩兩配對，成25個小組，每組兩人。未來的一周內，雙人小隊的隊員既是競爭關系，也是合作關系。

競爭關系自不必提，嚴格說起來所有學員都是競爭關系。而所謂的合作關系，與第一周的合作主題還不太一樣。這一周的合作，突出的是雙贏。

這與本周的打分機制有關。

本次導師打分一共有兩部分，一部分是小隊得分，一部分是個人得分。這兩部分分數都不是評級制，而是得分制。每一部分的滿分10分，取的是4位導師給分的加權平均。

將這兩部分得分乘起來，才是選手的個人得分。

舉個例子。假如甲乙兩人組成的小隊得分分別為：小隊得分9分，甲個人9分，乙個人10分，則甲的最終得分為9*9=81分，乙的為9*10=90分。

當然了，這只是導師打分而已。選手的最終評分依然是彩排占比20%，正式公演占比40%，網絡投票占比40%。

眾人聽明白了這個打分規則，對此倒都接受良好。

這其實對她們也有好處。

第一周時就出現過學員跟隊長藏了一手的情況，雖然是合作周，但有些隊伍的隊員關系並不好，鬧得烏煙瘴氣，真正做到團隊完美配合的還真只有溫澈她們那一組。

想要在本周取得好成績，不僅對自己有要求，對隊友更是如此。

這個抽簽就顯得特別重要了。

邊騰道：“在抽簽之前，還有個特別的事要講。”

眾人不由得豎起耳朵。

是本周的內容吧？到底比什麽啊？

邊騰並不急著宣布，反倒問台下的選手們：“我想問問各位，你們對詩詞有多少了解？”

詩詞？

怎麽忽然說到詩詞上了？

難不成是比背詩詞？

有些人已經開始坐立不安了。

邊騰道：“詩詞是我國的文化特色之一，自古流傳……”

邊騰科普了一段關於詩詞的歷史，末了道：“最早的時候，詩與歌與樂其實是一體的，所以我們才有‘詩歌’這種說法……

“詩是如此，詞就更是了。詞最初被稱為‘曲詞’。典型的詞一般都有特定的詞牌，就是用來表征這首詞用的調……”

這時候，敏銳的人心裏已經隱隱有所猜測了。

這又是詩詞又是歌曲的，難不成……

邊騰繼續道：“我們老祖宗給我們留下了璀璨的詩詞文化，這是我們的瑰寶，理應繼承並發揚。所以本周的比試內容，就是詩詞曲……

“詩或者詞再譜曲以傳唱。這既是對傳統文化的傳承，又是結合時代的一種創新……”

說得簡單一點，本周的比試內容就是用現代的調子，重新編演古人的詩詞。

這一次一共有兩種玩法。一種簡單，一種高級。

節目組一共會提供四首詞，並提供與這四首詞配套的曲子和經過二次創作重新填寫的歌詞。換言之，就是提供四首以詞為基礎的完整的歌。

簡單的玩法就是從這四首已經是成品的詞曲中挑一首，搬到舞台上翻唱。

高級玩法就是只拿節目組提供的詞，自己再譜曲，並結合詞作補足完整的歌詞。

聽完這一套規則，台下的學員們心裏各有思量。

乍一看簡單玩法好像不如高級玩法那麽厲害，但人得有自知之明是不是？

作曲是那麽容易的嗎？她們這些人裏有人點亮了這個技能嗎？

就算真的有人會作曲，但想在短短幾天的時間內譜一首新曲子哪是那麽容易的？

即便可以找導師指點，可自己要是沒有點真本事，哪能秀得起來？

最要命的是，費盡千辛萬苦弄出來的新曲子與原曲水平差距太大，那不是公開處刑現場嗎？

所以說，高級玩法雖然聽起來炫酷，但有可能會弄巧成拙，反倒不如簡單玩法來得穩紮穩打。

當然了，要是隊友靠譜那就另說。

這麽說起來，這一局的隊友很重要啊！

邊騰宣布完規則後，抽簽很快開始了。

台上的箱子裏一共有50枚小球，每枚小球內都有一張紙條，上面寫了一個1-25之間的數字。

這個數字是成對出現的，拿到了同一個號碼的兩個人就組成一隊。

同時，這個數字也代表著出場順序。彩排和正式公演時25支小隊就按照號碼給出的順序出場。

這一次抽簽，從第一周的第50號開始。溫澈是第一名，將是最後一個抽簽的。

50名選手先後站到台上，手裏都捧著一個紅色的小球，看起來還有些喜感。

邊騰道：“好的，我們的選手都已經拿到自己的號碼球。現在，請選手們開啟自己的號碼球！”

因為不知道另一半都是誰，眾人看著自己手中的號碼，神情都還算平靜。

邊騰道：“1號隊，隊員請到台前來。”