第18章 為難（第2/2頁）

劉正文一溜地把自己遭遇的情況說了出來。

然而《臨時管理辦法》的主要內容就是在大學生電影節項目截止前，只有通過立項的同學才能夠借用學校的攝影設備。

而這就是秦硯他們小組所面臨最大的困難，他們的立項書還沒有進行第二次審核。

秦硯皺了皺眉頭，學校這個決定聽起來完全是在為大學生電影節著想，但他總覺得有點不對勁。他說道：

“除了我們以外，不是還有幾個小組要重新修改立項書嗎？他們怎麽處理？”

秦硯覺得學校不可能這麽愚蠢。第一次沒有通過的項目有好幾個，如果必須要拿著立項書才能登記，肯定會引起其他項目組的不滿。

說到這劉正文的表情更加生氣了：“那個管理設備的老師告訴我，別的項目小組只是對於其中的部分細節進行修改，肯定能夠通過審核，所以說他們就能照常進行登記。而我們小組情況不一樣，項目書完全不合格，必須得委員會正式通過之後才讓我們進行設備申請登記。”

“你也知道那個設備管理處的王老師吧，你沒看到他那副狗仗人勢的嘴臉！他還說這是規定，他沒權更改。”

秦硯當然知道那個王老師，畢竟他以前也去學校借用過設備，對於設備的參數都一問三不知，連最基本的專業素養都沒有。他明顯就是靠關系才進入學校，混了一個閑職，還天天耀武揚威，特別愛為難學生，尤其是男學生。

現在看來對方多半走的是曹校長的關系，明顯在針對他們項目組。

“那如果之後我們申請的時候，已經沒有攝像機了怎麽處理？”

“呵呵，他說讓我們自己想辦法，他還拿了個dv攝像機出來，說我們這種沒有內涵的劇本，用DV拍攝就可以了，用不著膠片攝像機這種高級的設備。”

這已經明顯是可以的刁難了，哪怕以秦硯的涵養心中也滿是怒火。

如果秦硯去找何建華或者其他相熟的教授幫忙，這件事也不是不能解決。但是他已經預料到，就算這次解決了設備使用問題，但是曹方之後肯定還會在其他的地方為難他們。

比如說像資金使用的審核、項目拍攝進度組的檢查，以及最後項目成品的最終剪輯權等等。

就算是秦硯，他也不認為在鐐銬之中跳舞，能夠呈現出自己滿意的作品。

說實話，秦硯現在都沒有想明白為什麽曹校長會這麽的針對他。

其實如果不是這次的比賽，對於自己兒子太過重要，曹方也不會完全不顧臉面地針對一個學生。他現在想方設法要讓自己的兒子成為這一次校內隊伍的種子隊，然後在大學生電影節上走得更遠

秦硯突然出現一個想法，那就是不依靠學校的資金參賽。這樣電影創作限制會輕松很多。他一直很感謝學校，尤其是何建華的幫助，他並不想和學校鬧得太僵。

他忍了忍他的怒氣：“我們還是先來討論劇本吧。”

說是整個小組討論，但其主要還是秦硯在給眾人進行講述他最近的想法，在這方面秦硯才是專業的！

秦硯把自己最近構思出來的劇本大綱都說了出來，他一共準備了好幾個不同的劇本。

大學生電影節的劇本並不是要求有情節有多麽的精彩、主題有多麽的深刻，只有一個要求，那就是能夠抓住觀眾的眼睛！商業片才是這次電影節的寵兒。

“所有我們的劇本已經要能夠調動起觀眾的情緒，這幾個劇本我都是從人類最基本的情緒出發的，你們看喜、怒、哀、樂，都有涉及。可是我總覺得差了點什麽，你們有什麽想法也可以說出來……”

奚芊芊他們都覺得秦硯的劇本很好了，都在誇獎秦硯的劇本，秦硯始終不滿意。

因為自己並不是科班學生，而一直聽眾人討論的謝北楊突然開口說道：

“如果說人類最基本的情緒，那為什麽不算上……”