第211章 這還是高中生的作品？（第2/3頁）

“別多想！”

領隊的教授定了定神，朝眾人說道：“這是一個高中生，或許……這股正氣凜然的殺意，是打遊戲打出來的？”

打遊戲還有這個作用？

眾人滿臉呆滯，愣了半天才回過神來。

只有這個解釋了。總不至於，這個高中生還是個消滅無數邪惡匪徒的辣手神探吧？

打遊戲還有這個作用？似乎……可以嘗試一下呢！

眾人回過神來，又給這一幅殺氣滔天的作品打了分。毫不意外，這樣的作品只能給滿分了。

接下來就是第三幅作品。

卷軸拉開，一幅“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的條幅，呈現在評委眼前。

“這幅字……竟然又是另一種意境！”

評分老師驚訝的發現，在這幅字中，凝聚的竟然是一股“百折不撓，奮勇前進”的豪情壯志。

這股氣勢就很積極向上，很勵志了！

比起“觀滄海”的氣吞山河，比起“滿江紅”的殺氣滔天，反倒是這幅“勵志”的作品，更讓評分老師容易接受。

因為……這才符合高中生的身份啊！

“不錯！不錯！這幅字寫得最好！”

評分老師們笑著點頭，滿臉贊賞。

氣吞山河和殺氣滔天，雖然很令人震驚。但是，還是這幅“奮勇拼搏”的勵志情懷，更適合高中生的身份。

“此篇最佳，觀滄海次之，滿江紅再次。”

領隊的教授已經下了結論，“當然，能夠筆下有神，字蘊真意的書法作品，都是十分優秀的作品。但是，比較起來，還是這幅字更好。大家怎麽看？”

“確實！確實！”

眾人一齊點頭，十分贊同領隊教授的觀點。

評分完畢，工作人員揭開落款之後，眾人才看到了作者的名字。

“陸離？這個學生……”

領隊教授沉吟了一下，滿臉嚴肅地說道：“意境上有些誤入歧途，還需要正確的引導，需要陽光一些，積極向上一些。老夫勉為其難，就代表津門美術學院，收下這個學生了！”

“想得美！”眾人齊聲怒吼。

“我們水木美術系不能坐視不理！”

“咳咳！燕大的美術系，也需要這樣的人才。”

“幾位，莫非你們忘記了這是哪裏？這是我們中央美術學院的地盤！”

……

隔壁的國畫評閱室裏。

陸離的“海上生明月”和“人面桃花相映紅”，兩幅國畫，同樣引起了轟動。

“海上升明月，情意綿綿，蕩氣回腸。真是難得的佳作啊！”

一名評分老師看著眼前的畫卷，體會著其中蘊含的神情和思念，忍不住贊嘆了一聲。

“人面桃花相映紅，才是最佳！”

另一個評分老師指著畫卷，激動地說道：“你看這幅畫，佳人只露出小半張臉，簡直是神來之筆。那股期盼忐忑，眷戀欽慕之情，躍然紙上。”

“別爭了！”

領隊教授一擺手，“都是同一個人的作品，用不著分什麽高下。打分吧！”

……

緊張的閱卷工作，一直持續到第三天下午。

當書畫大賽的閱卷結果出來之後，國畫學院的王院長，連忙把韓立康老先生請了過來。

“韓老，評閱結果已經出來了。”

王院長領著韓老，來到了閱卷室，指著室內擺放的作品，朝韓老說道：“一等獎的作品都在這裏，請您親自審定。”

“審定就不用了！”

韓老笑著搖了搖頭，舉步走上前去，拿起擺在最上方的一卷書法卷軸，輕輕打開。

一幅行書呈現在眼前，鐵畫銀鉤，筆力千鈞。

整篇行書，透出一股剛毅堅韌，奮勇拼搏，不屈不撓，積極進取的昂揚鬥志。

“好字！好字！”

韓老贊嘆著點了點頭。目光落到落款上，看到“陸離”這個名字，韓老臉上扶起一抹微笑。

曾經在雨城見過的那個少年，現在已經茁壯成長了。

雨城人傑地靈，後繼有人呐！

放下書法卷軸，韓老又從旁邊的國畫卷軸中拿起了最上面一份。

打開一看，還是陸離的作品。

“人面桃花相映紅？”

韓老笑了笑，“小家夥，你這是在跟誰談戀愛呢？”

放下國畫卷軸，韓老又看了素描和油畫的作品，然後……還是陸離！

“不錯！不錯！是個好苗子！”

韓老滿臉欣慰。

旁邊的王院長眼前一亮，果然！韓老果然是在找一個好苗子，果然是準備收一個關門弟子。

……

酒店裏。

陸離和一群隊友，匯集在田遲老師的房間。

“怎麽還沒公布成績？怎麽還沒公布成績？”

田遲老師坐在電腦前，不停的刷新著頁面，有些急不可耐的模樣。