第113章 第六集 06

雖然接下兩個班的主教官工作有些繁忙,洛薇也從沒忘記自己的首要任務。

結束白天的工作安排與學習後，每晚都會雷打不動的按時出現在莫綺蘭的公寓裏，給她開小灶。

“開學已經有段時間了,感覺如何？”

聽到洛薇這番仿佛打算和她談心交流的溫和語氣,再聯想她在教學時的強勢表現,以及在校內廣為流傳的兇名，莫綺蘭的心情有些微妙,卻還是認真回道。

“感覺很充實,教官和同學們都很優秀,讓我既覺得有壓力,也更加有動力。”

洛薇溫和的笑著點頭。

“嗯,知道將壓力轉為動力就好，不過也不能太過計較輸贏與得失,和班裏的同學相處怎麽樣？”

莫綺蘭認真回想了下，才有些遲疑的回道。

“我覺得還好，我們每天都會一起交流訓練心得,給彼此加油，這些都是我之前從沒經歷過的，感覺很有趣。”

說完，莫綺蘭還下意識小心看了眼洛薇，有些心虛。

因為大家的訓練任務都非常辛苦,所有同學都在為達標而努力，體驗過被洛薇手中那根黑鞭抽打過的滋味,誰都不想再體驗第二次。

沒有體驗過的人,光是看著被抽者在毫發無傷的情況下痛不欲生的反應，以及留下在事後寧願在訓練中累死，也不敢稍有懈怠的表現,就知道那滋味肯定讓人印象深刻。

如此以來，學生們的所有心思與精力都被訓練任務和學習給占據，校園生活變得更為單純的同時，他們彼此間也被迅速培養出共患難之情。

在這種情況下，沒人會在意同學的出身、性格之類的其它標簽，大家早已忘記名字問題。

都是在最狼狽的處境中，還喊著對方的代號，相互攙扶的掙紮著起身，彼此給對方加油鼓勵，一同去迎接下一項體能訓練。

這樣學習環境著實讓莫綺蘭感到輕松有趣，當然，這是指心理上，在訓練方面，因為她各方面的資質都很出色，被安排的訓練任務也是最高難度級別的。

這讓她成為被班裏同學努力追趕的目標的同時，也是被所有人都同情的對象，甚至懷疑她是不是因為長得好，被‘洛魔’給得特意針對。

當然，同學們在難得的休息時間裏，聚在一起吐槽‘洛魔’時說的那些話，莫綺蘭就不打算跟眼前這位‘大人’說了。

對於那些學生私下裏的評價和議論，洛薇只要想知道，一句都不會落下，只是她對那些都持無所謂的態度，敢做就不怕被說，有將對方的心虛看在眼裏，卻沒在意。

而莫綺蘭給出的答案，讓她很滿意，這代表著她為折騰這一切而付出的精力沒有白費，初步目標算是達成。

“這樣就好，接下來，我打算給你們分組，到時，你們除了要完成個人訓練任務，還要學會如何在團體狀態精誠合作。”

“提前告訴你，是因為我想知道，經過這段時的相相處，你對你那些同學是如何評價的，你希望能與哪幾人組隊，將這些整理成一份報告給我提交過來。”

莫綺蘭立刻態度恭敬的應下。

看到洛薇交待完任務後，就隨之消失，莫綺蘭才徹底的放松下來，班上同學都同情她的訓練任務重，卻不知道那些只在她的學習任務中占一小部分。

與班上其他同學在晚飯後的休息時間裏，還會主動加班訓練，不榨幹自己的最後一絲精力，絕不回臥室休息不同，她晚上的學習任務還有很多，只是都與專業無關而已。

相較而言，白天與同學們一起訓練的時間過得反倒比較輕松，晚上那些讓她感到無比燒腦的學習任務，更讓她覺得心累。

雖然情況有些不同，但是與班上同學一起吐槽‘大人’的魔鬼教學方式時，還是讓莫綺蘭感到有種莫名的發泄與放松，對班級這個集體更有歸屬感。

而洛薇為學生制定的那些極具針對性的訓練方案，都有在第一時間被傳至總教官面前。

看到那些與他們以往培養學生的模式截然不同的方案，不管是作戰系的總教官岑正光，還是設計系的羅斯院長，都感到有些意外，同時也有些好奇。

也許是因為她本身在這兩個專業方面都很精通，所以洛薇在制定的訓練方案中，明顯都更側重於學生們自身身體各方面的綜合素質。

同時，還能從那些訓練方案中看出，洛薇的目標是在培養精於操作機甲的鬥士時，還要加深他們機甲性能的了解與掌握。

但在教機甲制作專業的學生時，卻對他們的機甲操作水平提出要求。

這種教育理念與他們之前的教育規則不說是相悖，但也差別極大。

在此之前，大家一致認為機甲制作大師的工作，就是根據機甲操作者測試或反饋回來的數據，對機甲進行維護升級或重新設計制作。