第83章

科研項目正式啟動後，陸雪生發現，許多被指派來參與這個項目的科研工程師都不怎麽愛搭理他。

每天的生活，就是將一項一項理論步驟投入各個分組，進行實驗側試，側試結果送回到陸雪生手裏，進行檢驗核對。

一周下來，實驗進展微乎其微，實驗室的氣氛愈發沉悶。

陸雪生頓生焦慮，立即向教授提出申請，希望每天三餐前展開集體會議探討。

鐘教授一直不太能理解這孩子跳躍的思維：“一天三場會議，很可能會拖慢實驗的進展。”

“如果不討論，進展就更慢了。”陸雪生滿臉焦慮。

鐘教授看出他情緒不對勁，和藹的詢問：“你想探討什麽內容？”

“就是各個分組的實驗過程詳細反饋。”陸雪生滿眼急切：“不能每天把我們安排的任務做出來就結束了，必須有意識的對比多組反饋數據，積極動腦思考，不能像是計算機一樣……”

“我懂你的意思了。”鐘教授嘆息一聲：“這次項目的理論數據出自你一個大學生之手，上級派來的是京甲和各大研究所的頂尖科研人員，研究ciyo-2這種‘賠本能源’，大家都心知肚明經費可能不夠燒，項目失敗還會挨上級的批評，你說這荒山野嶺的地方，做這麽個看不見希望的項目，想要所有人都跟你我一樣積極，那不現實，你要是再強行一天開三個會，只能讓他們滿腹牢騷。”

陸雪生驚呆了。

他沒想到這樣一個國防級的緊急任務。還需要考慮團隊士氣心理建設方面的問題。

所以那些研究員不肯正眼看他，是因為氣他連累一群人來荒山野嶺幹沒希望的項目？或是覺得他一個大學生不自量力？

“可是……”陸雪生捏緊拳頭辯解道：“這個項目的理論可行性，已經通過了多方檢驗，怎麽會看不見希望呢？原理我們都已經齊備了，現在數據側試需要的就是積極嘗試，窮舉一切可能性，這時候如果混日子交差，項目就算持續兩三年，也未必有結果！”

鐘教授搖搖頭：“問題就出在這種沒有技術挑戰的機械式重復實驗上，上級對塔曼斯特突飛猛進的機甲技術相當關心，你的項目又是通過京甲校長提交的，所以經費第一波就給到了位，派來的也都是頂尖科研人員，卻讓他們做這種大海撈針的機械重復實驗……怎麽說呢……”

陸雪生已經隱約明白了他的意思，立即提出解決方案：“既然這樣，就放他們回去，從京甲學生裏，招募有幹勁有信心的人進入團隊，我能很快教會他們每一個實驗步驟和原理。”

鐘教授無奈：“這是國防指派的緊急任務，我們哪有權利隨意更換團隊成員？”

“那怎麽辦呢？”陸雪生難得有這樣手足無措的時刻，他善於靠自身克服困難，卻不擅長說服別人齊心協力一起面對困難。

鐘教授和藹道：“你只管忙你自己的任務，其他人的思想工作我會努力去做。”

這樣的回答顯然不能解決問題，陸雪生呆呆看著教授，什麽話都沒說，許久才低下頭，說了句“我先幹活去了”，就轉身離開了。

從這天起，陸雪生開始每天進入一個實驗組，親身參與工作，但凡有什麽枯燥乏味費眼手酸的活，他都默不吭聲搶來幫著幹。

一開始，其他成員還禮貌性地推拒一下，幾天之後，就仿佛理所當然的把累活全都交給了陸雪生。

論資歷，這個剛入大學的半大孩子根本排不上號，一幫前途不可估量的人才，被派來給他打下手，本來就都窩著火，心裏也覺得讓這小輩打打雜不委屈他。

反倒是起初幾天看這小孩一臉冰冷高傲的神態讓人很不舒服，現在看來。陸雪生搶著幹累活的時候雖然還是那種冰冷高傲的神情，但至少實際行動上還算謙卑，其他研究人員的憤懣也算紓解了一些，接下來幾天的工作變得稍微積極了。

陸雪生每天換一個小組，參與實驗工作，野心勃勃地想拉動所有研究組的進度。

小組成員們每天早上八點上班，還能收到陸雪生額外的研究數據，每天的工作進度至少拉快了五倍。

這讓許多人開始好奇這小孩究竟開了什麽掛，雖然其他人平時工作懈怠，可就算是卯足力氣積極幹活，也不可能把效率一下子提升五倍。

難不成真是什麽千年一遇的天才？

畢竟年僅十八歲的大學生能想出這樣的供能思路，的確舉世罕見。

一群學者私下猜測京甲是想不出緊急應對之策，才搞出這麽個“告慰”上級的科研項目，算在學生頭上去申請經費，研究失敗，也不會讓京甲丟臉。

可現在看來，這項目沒準真的是這個天才學生獨立想出來的。

漸漸地，實驗室裏的人員被這孩子一絲不苟的工作態度打動了，氣氛也變得友善許多。