第540章 辦學（第2/2頁）

可辦學是個什麽鬼？

教育不是商業，不可能用來盈利的，那就是個無底洞，不是一年兩年，也不可能是十年八年，只要開了頭，就得一直堅持下去，年年都得源源不斷投入。

哪家企業敢這麽玩？

那幾家巨頭都不敢，雖然辦了大學，但不過是一個內部培訓機構，與教育無關。

現在沈老板要從小學到大學一塊辦，那就不是小打小鬧了。

沉默一陣，陳麗君率先打破了沉默。

“我覺得首先得有個定位。”

陳麗君思路轉的快，一邊琢磨一邊整理思路：“我們辦學的目的是什麽，如果只是為了解決星海汽車公司員工子女的教育問題，大可跟地方合作，幫助地方政府解決一下師資力量和教學環境問題的成本應該比我們自己辦學的成本低的多。”

“如果要進行教育試點，小打小鬧肯定不行的，必然要走面向社會招生這一條路，那麽這樣一來，需要解決的問題難題就不是一個兩個了，學校如何定位，怎麽跟體制對接，政策上能不能獲得支持，還有長遠投入如何解決，都是繞不過去的難題。”

沈輝道：“那就一個一個說，先說說定位，你覺得如何定位？”

陳麗君坦然道：“我沒考慮過這個，還是你來說大家討論吧！”

其他高管連連點頭，大家都是打工養家的，誰閑的沒事去考慮這種國家大事，也就沈老板馬老板這種錢多的花不完的人，還會考慮那些事情。

沈輝敲著桌子琢磨一陣，道：“那就一邊說一邊討論吧，既然我們自己辦學，那就不要再走老路，否則沒必要費這個勁。現在的教育有什麽問題不用我說，大家心裏都有數，調查結果也說明了一些東西。我是這麽想的，既然要辦學，那不妨嘗試一下，能不能建立一套全新的辦學模式，從小學到大學一體培養，不需要參加高考，直接升大學。”

這個很難。

不過大家沒說，沈老板請大家來不是擺困難來的，而是解決問題的。

對於這個問題，大家有清醒的認識。

所以陳麗君道：“這裏有兩個問題，第一是如何獲得體制認可，即使以沈總的人脈想要得到體制的認可和支持也有難度；第二個是如何讓家長認可。”

鐘強點頭插了一句：“上名校是一種慣性思維，而且是很強大的慣性思維，十個家長裏面有九個都想讓自己的孩子上北大和清華，除非我們辦的大學有清華北大的影響力，否則讓家長同意很難，就算舍得投入，教學實力要趕上名校也很難。”

曹廷華說了句：“除非孩子的前程有保障。”

呂雲峰道：“大學畢業後可以給安排就業。”

張悅搖頭：“沒用，進行星海投資工作不代表前途就有保障，說句紮心的，星海投資能存在多少年誰也不敢保障，生存能力是自己的，誰也不會把子女的未來押在一個不確定的承諾上，除非我們辦的大學文聘能得到國家和社會的承認。”

周佳慧道：“可以多聯合一起企業，畢業後給解決就業問題，以星海投資的影響力這點應該不難，只要培養的學生足夠優和出色，我想這應該不是問題。”

沈輝敲著桌子點頭：“這個確實不是大問題，我可以出面去聯系那些頭部企業，不管民企央企都不是問題，你們繼續，有什麽問題都擺出來，我們一條一條討論。”

陳麗君道：“還是不保險，只有跟體制接軌，才能讓家人放心，將心比心，換了是我們自己，你們放心讓自己的子女上一個不能確定未來的學校嗎？學校的影響力和教學實力可以靠時間和資金解決，但前提是必須要跟體制無縫接軌，這一點必須要解決。”

沈輝果斷安排：“交給你負責，回頭盡快資詢一下相關人士，看怎麽解決這個問題。”

陳麗君嘴裏吐，答應的卻毫不遲疑：“行，回頭我先找人問一下。”

周佳慧道：“辦學理念呢？”

沈輝張嘴就來：“口號下去集思廣益想一個，目的就是為了培養真正有用的人才，培養出來的學生不能眼高手低，好高騖遠，不能是思想上的巨人，行動上的矮子，不能說起來頭頭是道，做起來束手無策，不能三觀不正，不能道德有虧，不能……”