第八百一十二章 家有賢妻夫省事（第2/3頁）

“而是我所擅長的，恰恰是三皇子如今這年紀很難理解且接受的，至少也要如叔厚當初入我門下時那般，有個十二三歲。要知道，他少年神童，那時候已經能將四書倒背如流，五經也能專治一經，雖還不能稱得上融會貫通，很多東西哪怕一時聽不懂，卻能夠去思考。”

一口氣說到這裏，陳獻章頓了一頓，這才嘆了口氣道：“幸虧夫人提早來告訴我一聲，若是皇上下旨，我那時候卻推搪不去，不說什麽被人疑作是因為眼下東宮講讀官被人詬病而心存顧慮，最重要的是，無論我因為自身緣故怎麽上書請辭，都會被人當作自高身價。”

“我也很希望自己的學術被太子接受，日後推廣開來，但揠苗助長，急功近利，實在不是我之所願。如若三兩年之後，皇上仍然願意召我講讀東宮，我必定欣然前往！”

梁儲在一旁幾乎聽得傻了眼。這種天大的好事，別人簡直想都想不著，老師竟然拒絕了……拒絕了？他眼巴巴地看著朱瑩，生怕這位傳聞中人長得特別漂亮，脾氣卻也特別大的大小姐一怒翻臉。

可他沒想到的是，下一刻，朱瑩竟然撲哧笑了出聲。

“太子對我說過，白沙先生講課晦澀難懂，但看得出來全情投入，是個好先生。而阿壽對我說，白沙先生講學，沒有為了太子親臨觀瞻，就選取那些淺顯易懂，生動有趣的東西，而是依舊照著自己步調講，足可見為人品性。我還覺得他言過其實，沒想到是真的。”

笑過之後，朱瑩就笑眯眯地點點頭道：“你的態度，我會轉告皇上，但是，我不保證結果。不過，白沙先生既然如此為太子著想，那還請不要只在家裏說，而是應該大大方方說出去。畢竟，相比被那些義正詞嚴指斥太子和講讀說趨炎附勢，難道不是公道正義更重要？”

朱瑩來得快，告辭得更快，陳獻章雖說打算送一送，但最終還是應朱瑩的要求止步，只是梁儲卻非常熱情地把人送了出去。

京城居大不易，師生兩人在京城賃居的這處小院，總共不過一進，也就是正房三間，東西廂房各兩間，然後就是一座門頭。陳獻章帶著一個老仆，一個書童，而梁儲也只帶了一個書童，住這屋子自然還算寬敞，可熱情送客的梁儲沒走幾步，就已經到了門口，他便訕訕了。

而朱瑩卻仿佛沒看到一般，徑直走向自己的馬車，可快要上車時，人卻突然回轉了來。她上下打量著面前那個小小年紀就已經有了舉人功名，甚至被人稱之為神童，比張壽還要小兩歲的少年，隨即就笑了起來。

“你老師拒絕東宮講讀，你替他覺得遺憾？”

“是……不不，我沒有！”梁儲先是本能地答了一句，隨即方才慌慌張張立刻改口，可當注意到朱瑩那戲謔的表情，他才怏怏說道，“老師恬淡名利，一心教學，在廣東名氣很大，很多人很敬仰他，但也有一些進士出身的官員瞧不起他……我就是希望老師能受人敬重！”

而且如果當了東宮講讀，老師講的東西能夠為太子接受，甚至推廣，那就不但是受太子敬重，而是白沙一門真正的走出廣東！

他正這麽想，朱瑩卻低低笑道：“你的老師回頭如果當了東宮講讀，那你走出去就是太子的師兄了，那不是也挺得意的？”

“我沒有這麽想！”梁小舉人登時又驚又怒，他面色漲得通紅，正想繼續爭辯時，卻只見朱瑩對自己輕輕擺了擺手。

“想不想無所謂，只要你的老師去東宮講讀，你就是太子殿下如假包換的師兄。但是，我也需得告訴你，這樣的講讀和之前已經那些東宮講讀的人是不一樣的，準確地說，你的老師是試講。而這樣的試講也有風險，那就是萬一回頭皇上認為不合適，停止講讀，那麽……”

“別人未必會說是太子殿下聽不懂，又或者白沙先生講課的內容曲高和寡，而會說，白沙先生徒有虛名，學問不足，又或者別的不好聽的話。”

“就比如這次太子殿下的這樁事情，本來其實無足輕重，但被人口耳相傳這麽互相說一遍，最後就變成了如此轟動的大事。所以，你要明白一點，那就是人言可畏。”

見朱瑩說完這話就轉身頭也不回地上了馬車，梁儲頓時悵然若失。可當他回過神來，卻只見阿六正站在他面前若有所思地看他。他被對方那冷然的視線嚇了一跳，慌忙後退了一步。

“你要是覺得你老師說公道話會被人說，也可以讓其他人去上書。”

撂下這句尤其露骨的話，阿六也同樣轉身就走。這一刻，梁儲方才晃晃腦袋丟開了剛剛那點患得患失，心想不管老師是否拒絕，那位小太子看上去人都是很不錯的，至少在聽完那一次講學後，他只聽到過外頭人說，太子稱贊白沙先生博學多思，沒聽到人抱怨聽不懂。