第六十八章 授課和鬧事

見太夫人似悲似喜，聽著這舊事重提，李媽媽連忙安慰道：“總之是太夫人一片護犢之心，老爺一片仁善之心，才能收到如今這最好的結果。”

“這些年，我一直都當瑩瑩是我孫女，裕妃也對永平公主很好。天幸張壽如今健康俊秀，不負他母親拼死把他生出來。唉，裕妃對把他放在鄉間心懷內疚，九娘更是和涇兒和我大吵一架，覺得應該把他養在府裏，惱我母子無情，遁入昭明寺帶發修行，連瑩瑩都不肯見。”

“皇上和涇兒把張寡婦夫家和她祖上幾代人全都摸了個清楚，把那穩婆和吳氏還有整條街上都排查了一遍，當日再沒有第二個孕婦和孩子，那就是個秀才娘子。若非適逢亂事，本來她應該會安安穩穩帶著孩子小富即安的，唉。”

說到這裏，太夫人怒色乍起：“所以，別說張壽的弟子只不過是府試第七，便是府試第一，那也當得起！堂堂葛太師徒孫，連個小小府試第一都得不了嗎？那些腐儒如今一個個叫囂封禁關口，不許國外書籍人士入關，化外都是番邦蠻夷，天曉得是怕什麽？”

“也許是怕退位之後遠航海外的太祖皇帝沒有死在那次海難，而是在海外又繁衍生息了一支！”

這一次，李媽媽噤若寒蟬，卻是再也不敢說話了。

東廂房中，張壽聽完了齊良那大致復述完整的幾篇文章，隨即若有所思地一邊摩挲下巴，一邊在屋子裏來來回回踱著步子。然而，最讓他驚訝的是，王府尹出的那一道算學題。

井不知深，若繩三折入井，井外余繩四尺，若繩四折入井，井外余繩一尺，問井深幾何？

居然是繩長測井深！

這道題，對於只讀聖賢書的士子來說，可以說難如登天，但對於有點頭腦的人來說，可以說能夠手到擒來。對於現代人就更簡單了，可以列一元方程，可以列二元方程，還可以畫圖求解……

如果說在考小吏的時候，王府尹突然如此另辟蹊徑加考了好幾道算學題，這還能算是身為順天府尹的特權，那麽，在主持正經科舉考試的府試上，突然出這種幺蛾子，合適嗎？

是王府尹本來就有此意，還是別人擅自加進去的題目？齊良的府試第七名是因此而來？

想到這裏，張壽又問鄧小呆，到了順天府衙戶房之後，接觸到的那些歷年賦稅數字，沉吟了好一會兒，他看著惴惴不安的齊良和鄧小呆，突然挑眉一笑。

“小齊，十有八九，關於府試名次的流言會熱鬧一陣子。我現在給你背幾篇文章，你注意筆錄。小呆，你也過來，你之前整理的那些數據，我畫個表給你看。”

張壽說著就開始口授文章，眼見齊良先是一愣，隨即慌忙開始提筆記錄，他就來到書桌另一邊，拿過一張紙，又拿過一旁橫平豎直的一塊銅鎮紙，開始提筆蘸墨作圖。

一旁的鄧小呆見張壽一面口述文章，一面專注作圖，竟然分心二用，不由得簡直驚呆了，等發現那些圖形和自己當初跟著張壽學的什麽平面幾何完全不同，他卻又疑惑了起來。

趁著齊良正在記錄自己剛剛的那幾個長句，張壽就輕聲對鄧小呆說：“當初我教過你制表，現在這個呢，是折線圖，唔，這是柱形圖，用這個來反映三年間順天府各縣各宗稅收變化，相對直觀，這叫做數據可視化，當然，可視化的表不止這一種，我只是舉例……”

別看後世各式各樣復雜的圖表早已深入各行各業，但張壽記得很清楚，在西方，先有簡單的數據表格，而折線圖和餅形圖柱形圖之類的可視化圖表，得等到十八世紀開創了數據可視化，設計出一系列圖表的威廉·普萊費爾，那才逐漸登上歷史舞台。

即便阿拉伯數字非常簡單，可密密麻麻的數字表格乍一眼看去，仍然容易讓人頭昏眼花。

相形之下，能夠一眼看出數值高低增減的折線圖和柱形圖，對於經常要查看各種賦稅田畝人口數字的朝廷命官來說，其實是非常好用的。即便沒有自動化制表工具，可十八世紀的英國都能用，沒道理現在就不能用。

張壽正在一面對齊良口授文章，一面對鄧小呆指導制表，就只聽外間陡然一聲大喝：“那個招搖撞騙說是我妹夫的張壽在哪？給我滾出來！”

朱二少爺，朱瑩口中的二哥，而因為張壽不知道他具體叫什麽名字，因此，平時對朱瑩之外的人提到這麽一個家夥的時候，他會簡單地稱之為朱二。

此刻，當聽到外間這一聽就滿是憤怒的嚷嚷聲時，他就更是忍不住用小手指掏了掏耳朵，隨即挺無奈地想到——這個朱二還真夠二的！

他當然不會覺得，是太夫人故意把朱二給招來的，要是那樣，她就不會把他留在她自己的慶安堂了。在這種她足可保證權威的地方，怎會讓旁人亂來？可現如今，朱二悍然直闖祖母居住的慶安堂，還在那大放厥詞讓他滾出去，簡直是蠢極了！