第1161章 自古貧賤出良才（第4/5頁）

曹學佺聽了林延潮的話心一點點的下沉，最後答道：“學生蒙學兩年，制藝三年。”

林延潮道：“難怪……難怪我看文章雖甚是生疏，料想是制藝日短的緣故。你的文章裏沒有匠氣，將來若能下苦功，未必不能成器。”

說到這裏，堂上眾人都是佩服起林延潮的眼光來，其實曹學佺此卷大多數人認為是不能入選的，但是林延潮卻力排眾議，認為是對方從文時間短的緣故，將來的成就定然比那些已經用心打磨過，潛力被挖掘幹凈的考生強，所以就讓他入了面試名單。

“但是可惜啊……”突然一名考官突然言道。

曹學佺心底一緊，卻見三位考官中那之前未說話的人言道：“本書院取人是以經義斷去留，策問定高下，你的經義題答得勉強，但部堂取了你也是看在你將來可造就的份上，但是你的策問題卻有問題。”

“本提學問你，你既是才讀了五年書，四書五經都沒有琢磨通透，怎麽史策裏這算緡告緡之論卻答得如此精彩，六七千名考生裏能答得文理通順的不過數十卷，最後能入我等之眼不到十卷，而你就是其中之一，以你經義題的功夫，如此本提學不得不懷疑你這策問是由他人代寫！”

聽對方這麽說，曹學佺連忙道：“學生沒有，學生絕無請人代考！學生家貧無力自給，怎麽會有錢請人替考呢？”

“那麽這道這道算緡告緡之論是怎麽回事？”

曹學佺道：“回稟大宗師，學生正好讀過這篇，這篇出自史記平準論。學生曾借人書讀過。”

此言一出，眾人都是搖頭，但見耿定力道：“你說你家貧我信，求學勉強我也信，但是史記……你又怎麽會有這閑暇去讀？又如此巧合讀了史記平準書，若非名師指點，讀來又如何理解其中意思。”

“考完將題目問個通透不難，但要說考前湊巧讀到，本提學就不信了。再加之方才孺東先生說你筆跡與原卷不合……所本提學可以斷定你的替考的，念在你是初犯，年紀又小，只要承認你舞弊之事，本提學可以不將你拿至官府發落！”

曹學佺此刻焦急得滿臉通紅，史記正好是他從隔壁村一位老秀才那借來讀的。當時這位秀才過壽，自己的父親給他三日三夜的壽餅。

這位秀才知道曹學佺喜歡讀書，就將自家這本史記借給他讀，並約定十日裏歸還。曹學佺知道父親的辛苦，於是在十日裏每日沒夜邊抄邊讀，讀了不懂就畫圈，以後遇到機會再請教旁人。

但別人又怎麽知道內情？

這時一人喝道：“若再不說實話，就去見官！”

曹學佺低著頭道：“學生確實沒有人替考，學生是從隔壁村一位秀才那借了史記來讀的。”

對方搖頭道：“還在扯謊！你這麽說有何為據？”

曹學佺雙手攥得緊緊的，眼淚一滴一滴的落下，他記得當年還書時，那鄰村秀才故意說自己書頁缺了幾處，要自己賠十兩銀子。他與父親無錢賠償，於是對方就沒給壽餅錢，父親白幹了三日。

此事曹學佺很愧疚，但父親卻沒有怪他。

“你說你家中沒有史記，正好借書讀來的故而記下，哪裏有如此巧事？”

此刻面對對方的逼問，當年借書時羞辱，請教他人時的窘迫，種種辛酸只有自己知道，如何與人道來。此刻他百般情緒都湧上心中，堵住胸口難以宣泄。

積累到極處時，如同高崖之上蓄滿了山洪，眾人眼見這位少年就要處於崩潰的邊緣。

卻見曹學佺擡起頭，所有委屈到了嘴邊時，波瀾又重歸江河。

但見他深吸了一口氣：“余……余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。”

“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。”

“既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百裏外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。”

“余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。”

少年的聲音回蕩在崇正講堂上，對方一面背一面流淚，但聲音卻沒有片刻停止。

眾人當然知道這位少年不是出口成章，少年所背是明初大臣宋濂所作的名篇《送東陽馬生序》！

此文說的是宋濂年少時求學的經歷。

我年少時好學，但家貧沒有書讀。我只能去藏書人家裏借來，每天抄寫後按時歸還。即便是天寒地凍時，硯墨成冰，手指不能屈伸，也不敢停止。抄寫完後按時歸還不敢逾期，因此別人都樂意將書借給我。