第一章 離家（4）

就在張有財一家為三兒子的出走而感到悲傷和沮喪的時候，老三張松齡心裏卻帶著一點點流浪的喜悅，搭乘由南往北從不準點的火車，走走停停地奔向了北平。

平生第一次不受父親的安排自己替自己做主，緊跟著又平生第一次“打敗”了自己最敬畏的哥哥，這份成就感，甭提有多快意了。至於遠離親人的憂傷，張松齡短時間內還沒有感覺出來。至少，在第一次單飛的興奮勁兒沒過去前，他還不會感覺得到。

這種興奮的心態，嚴重影響了他的情緒。以至於跟新結識的同伴們一起唱救亡歌曲時，總唱不出原作中那種悲憤感、緊迫感和責任感，相反，還影響了大夥的發揮，令其他同伴也開始跑起調來！

“同學們，大家起來，擔負起天下的興亡！

聽吧！滿耳是大眾的嗟傷，看吧，一年年國土的淪喪！

我們是要選擇‘戰’還是‘降’？

我們要做主人去拼死在疆場……”

“停，張松齡同學，你能不能嚴肅一點兒。看你那樣子，就像剛剛偷吃了一大塊蜂蜜，哪有半分國破家亡之痛！”副領隊方國強實在無法忍受張松齡那幅面帶得意的樣子，忍不住又一次把練習中的歌曲停下來，大聲呵斥。

“我，我以前沒學過，真的沒學過！”像個犯了錯誤的小學生般，張松齡摸了下自家後腦勺，訕訕地憨笑。

在他腦海裏，有很多古人上戰場的詩，什麽“琵琶美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催！”，什麽“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”，什麽“伏波惟願裹屍還，定遠何須生入關”，這些詩或者慷慨，或者豪邁，唯獨與方國強需要的悲憤沒有關系。

“你自己閉上眼睛好好想想，想想東北、華北的同學們，想想他們眼睜睜地看著故鄉一寸寸淪陷，自己卻不能出半點兒力氣，心中會是什麽樣的感覺！等會兒火車再停下來，我們還要到下一個站台演出。如果你還找不到感覺，就留在車廂裏，別扯大夥的後腿！”看到張松齡那懵懵懂懂的表情，方國強就覺得自己的腦袋猶如笆鬥大。他現在很後悔，自己怎麽就同意了另外一個領隊周玨的提議，把這麽一個半大娃娃吸收進了血花社。這不純是自己給自己找罪受麽？你看他那滿臉無辜的樣子，估計把去北平參加抗戰，當做一次遠距離旅遊了！還是有人包吃包住，自己不用付錢那種！真不知道周玨他們幾個是怎麽考慮的，真不知道這個又笨又缺心眼的娃娃臉，是怎麽從國立一中混畢業的！

“大方說得對，小張同學臉上的表情的確與歌曲想表達的意境相差較遠。不過他積極練習的態度，還是值得鼓勵的。”另外一個領隊周玨見方國強說話的語氣越來越重，趕緊從相鄰座位上站起身，笑呵呵地把話頭接了過去，“這樣吧，大夥先休息一下，互相交流交流各自的體驗。我跟大方去找找列車長，安排一下待會兒的義演時間！”

“啊，哈哈，可是能歇一會兒了！”不但張松齡一個人的感覺與歌曲的意境差距甚遠，隊伍中大多數人，也不過是“為唱新曲強說愁”而已。聽到周玨提議休息，立刻以歡呼表示贊同。

“這……”方國強心裏老大不願意，卻被周玨硬拖著，向下一節車廂走去。看著他的背影在一排排座位後消失，隊伍中其他幾名年輕人笑著圍攏上前，拍了拍張松齡的肩膀，對他的遭遇表示同情。

“你別理他。那張撲克臉，見到誰都像欠了他幾百塊錢一般！”第一個主動替張松齡抱打不平的人叫陸青，是國立山東大學機械工程學系二年級學生。原來也曾經在國立一中讀過書，算是張松齡的學長兼校友。人長得很白凈，十根手指修長筆直，看上去根本不該生在男人的手掌上。

“你還真說對了，大方在學生會裏邊，外號就叫‘方塊J’。第二名上前替張松齡叫屈的人叫田青宇，是山東大學學生自治會的一名骨幹。為人活潑，做事大氣，知道學校裏邊的很多秘聞。”

“這樣啊，怪不得我一看到他，就覺得心裏不舒服！”

“他到底會不會笑啊，你們說，他到底會不會笑啊！朱教授也是，怎麽找了這麽個家夥帶咱們！”

聽到他把方國強的老底兒都給兜了出來，其他幾名隊員也紛紛開口。你一句，我一句，小小地發泄起受“壓迫”後的不滿。

作為剛剛入夥的小弟弟，張松齡當然理智裏選擇了沉默。事實上，他也沒覺得方國強對自己的態度有多惡劣。魯城的買賣人家講究“易子而教”，除了有數的那幾個大戶，其他人家，父母即便再疼孩子，也不會讓孩子直接跟自己學如何做生意。通常是十歲出頭，就把孩子交給一個靠得住的朋友去當學徒，並且向朋友交代清楚了，該打就打，該罵就罵，像收拾自家孩子一樣收拾。而朋友受了委托，也絕對不會手軟。打手心、餓飯、跪搓板等懲罰都是輕的，重一些，直接拿火筷子往屁股上抽，即便孩子的父母路過看見，也絕不會出言阻止。相反，還會覺得師父管得盡心，還是將來會更有出息。