第101章 鄱陽湖剿匪（六）

“四班長，劉寵在不在？”住處外面傳來指導員的聲音。

劉寵趕緊放下書本，同時覺得心裏面有些如釋重負的感覺。這些課本內容並不容易，部隊此次是又是執行戰鬥任務，並沒有帶老師同行。自學的劉寵看了幾頁就被數學給難住了。抓耳撓腮的看了許久，指導員出現就解決了劉寵的問題。他覺得自己可以問心無愧的放下課本啦。

“指導員。劉寵在。”班長說道。

“我要調他去連隊裏辦事，把叫來。”指導員說道。

聽到這裏，劉寵心裏面倒是有些波動，看來指導員前來要人並非是開玩笑。就在劉寵開始考慮自己能不能把事情辦好之時，就聽班長答道：“……指導員，我們連隊裏面也忙。你能不能找別人？”

指導員答道：“讓劉寵做的事情也是為了打仗。若是那些被俘的明教教眾能安心回家，老實在家待著。那就能省下咱們多少氣力。”

劉寵聽了這話，心中猛然覺得豁亮起來，原來他的任務就是讓那些俘虜安心。回想那些被抓的俘虜們，他們看著都相當不安。

“指導員，他們不安，咱們部隊就安心麽？有這功夫，還是讓部隊安心才好。”班長有些氣哼哼的回答。

指導員答道：“在江西，這些人是當地的主家，咱們是外來的客人。若是主家不安心，咱們這些客人能安心麽？更何況咱們是打進來的。換成你家，你想想看。”

劉寵覺得非常完全能理解，他家在蒙古打進來的時候嚇得逃回老家躲著。因為這個原因，劉寵他爹劉景文還丟了官。所以再談起蒙古人，劉景文的態度非常強硬‘就得和那些侵略者戰鬥到底’。

老爹的愛國熱情理由何在，劉寵也不想深究。不過那種不安和恐懼，劉寵完全感同身受。聽著指導員的耐心解釋，劉寵心中很是佩服。若是劉寵的老爹面對這些問題，大概是眉毛一樹，喝道‘哪裏那麽多廢話’！

最後班長完全理解了指導員的想法，其實他不理解也阻擋不了指導員的命令。班長將劉寵叫來，讓他跟著指導員去了。路上，指導員問劉寵，“你覺得兄弟兩人在同一個部隊合適麽？”

“啊？”劉寵一愣，他沒想到指導員竟然提出這個問題。合適不合適劉寵也不清楚，不過他依照自己讀過的書裏面的內容答道：“打虎親兄弟，上陣父子兵。應該是合適的吧。”

指導員沒有對劉寵的問題做任何回答，他繼續問道：“你能感覺到你們班長其實不想讓你到我這邊來吧。”

劉寵點點頭，他的確隱隱感覺到班長的抵觸。軍隊裏面講究的是服從命令，指導員在指揮員裏面也是比較高階級的人員，輪不到一個班長這麽講話。然後劉寵就聽指導員突然感慨起來，“當時我聽趙太尉講，部隊裏面不能讓親屬在同一支部隊裏面，當時的想法和你一樣。現在才知道太尉所講的沒錯。”

聽聞此事居然與趙太尉聯系起來，特別是聽指導員竟然聽過趙太尉的訓話，劉寵忍不住求證道：“是趙太尉麽？”

“當然是趙太尉！”指導員幾乎是條件反射地答道。等回答之後，他才用銳利的目光看了劉寵一眼，嚇得劉寵吐了吐舌頭。

指導員倒也沒有就此說什麽，他解釋道：“你們班長的兄弟在這次戰鬥裏面被明教的給殺了。所以他才恨成這般模樣。你回去之後可不要對他說這些事情。”

劉寵這才恍然大悟。心中反思著指導員的說法，劉寵覺得這幫年長者就是了不起。他甚至覺得這些人比他爹還厲害些，他爹劉景文可說不出‘主人與客人’的比方。

指導員並沒有直接讓他們去給俘虜講話，而是讓挑選出來的幾名軍人先上前講話。劉寵自己一直是聽別人講話的那個人，現在他要給別人講話，又被一眾人等講話，他心裏面自然是非常緊張。努力想張口說話，他發現自己臉熱的仿佛要燒起來、心臟跳動的極快，嘴張開之後居然發不出聲音。

看著這個表現，指導員嘆口氣，他讓劉寵下來，換了別的戰士上去。結果也一樣，大家都臉紅脖子粗的張口結舌。就算是說出了點什麽，也是含義不清，語焉不詳。

指導員輕輕嘆口氣，“同志們，我們在接受太尉訓練的時候也這樣，你們不要覺得有啥不好意思。當年太尉讓我們當中朗誦寫好的詩文。你們誰會背詩，先背幾段出來。”

這幫人左看又看，最後劉寵硬著頭皮站出來背了一段，“白日依山盡，黃河入海流……”

等他背完，指導員說道：“哦，再來一段。”

“離離原上草，一歲一枯榮……”劉寵聽話的有背誦了一段。

指導員扭頭看其他人員，“該你們了。”

“……俺們沒學過背詩。”其他戰士不好意思地答道。