第090章 聯名上表（第3/3頁）

事情辦完，趙嘉仁再次送夏璟統領離開。這位殿前司左翼軍統領在這次行動裏面的價值在趙嘉仁看來已經用盡。在趙嘉仁設想的逐漸奪取左翼軍的權力的過程中，夏統領大概就會以被剝奪者的身份存在了。

組建一支一千人的水軍對趙嘉仁並不困難。夏璟統領剛走，趙嘉仁就把自己的部下召集起來，和他們談起了組建新左翼軍的事情。即便知道了這支部隊不刺字，也只是在趙嘉仁任期內存在，眾人在驚愕片刻後還是立刻表示反對。

“知州，我們為何要出這麽多錢為朝廷效力？”這是第一個尖銳的問題。

也有從反面做出判斷的說法，“是啊，我們即便不用左翼軍的身份，難倒就不能做現在我們能做的事情了麽？”

趙嘉仁盯著發言的這些人，心裏面也在翻騰。這些人的看法也是趙嘉仁曾經的看法，不過這次與夏璟接觸之後，趙嘉仁覺得自己的想法的格局也許太低。此時眾人已經都發言結束，於是眾人的目光都落在趙嘉仁身上。畢竟在這個團夥裏面，趙嘉仁才是真正能拍板的那個。

目光掃視了這幫人，趙嘉仁基本沒有看到有樂於將趙嘉仁手下的力量給掛上朝廷頭銜的家夥。即便是現在，趙嘉仁心裏面也有些歡喜。要是他的部下都是群熱衷投奔朝廷的家夥，趙嘉仁此時大概就要無比頭痛啦。

壓住糾結的情緒，趙嘉仁說道：“你們的說法我都理解。我現在要講的是，諸位，我們是有祖國的。我們的祖宗創造了華夏，你們都應該上過歷史課，知道華夏的由來。現在，華夏遭到了巨大的危難。我們為了繼承自祖宗的國家不被毀滅，那就一定要為國家做些事情的！”

以前的時候趙嘉仁很喜歡歷史，因為他喜歡讀書，歷史給他巨大的閱讀快樂。然而現在趙嘉仁突然發現，歷史的作用並非是一本本連環畫或者故事書，歷史更是定位用的巨錨。是能夠將中國人的人心牢牢釘在華夏這個傳統上的巨錨。

趙嘉仁忍不住在心裏面舉手向天。因為他懶，所以抄襲的在學科裏面增加了歷史課。現在，這些歷史課意外的展現了作用，在趙嘉仁向幹部們講述繼承華夏歷史的時候，有好幾年沉澱的基礎。雖然不知道基礎是否牢靠，至少不至於空對空的瞎講。