第796章 著落（第2/3頁）

當然了，這個思維是比較陳舊的，現在運動員的社會地位也在不斷提升，特別是全美汽車拉力賽和橄欖球聯賽出現之後，明星遠動員在某種程度上的社會地位正在逐步提高，比如連續獲得兩年全美汽車拉力賽總冠軍的梅森，雖然梅森並沒有因此成為上流社會成員，但是在普通人中，梅森確實是很受追捧。

“不行，你的時間應該用在更有意義的事上，難道從學校畢業就意味著學習的結束嗎？這個結論太淺薄了。”富蘭克林果斷拒絕，不給躍躍欲試的雷蓋文說話的機會。

“院長先生的話是對的，學無止境嗎，大學畢業還可以考研讀博——”李牧說順了口，根本沒注意自己說了些什麽。

“考研讀博是什麽？”富蘭克林對李牧的話很有興趣。

對哦，這年頭連本科專科的區別都沒有，碩士博士就更不用說了，不過富蘭克林的話倒也提醒了李牧，如果可以的話，規範教育體系的工作可以從斯普林菲爾德理工學院開始，那將會大幅度提升斯普林菲爾德理工學院的地位。

“研究生，博士——很好的想法，應該是這樣的。”富蘭克林現在也是教育專家，在李牧解釋過後，富蘭克林馬上意識到了規範教育體系的好處。

“我們華人有句古語叫‘學無止境’，我們都知道這句話是對的，但是這句話的意義卻沒有在現行的教育體制中體現出來，舉一個簡單的例子，比如法律系，難道我們的學生只要充分了解現行的法律就足夠了嗎？我們都知道那肯定是不夠的，要成為法律方面的專家，不僅僅要了解現行的法律，也要了解過去的法律，以及整個律法體系的發展，這樣才能從中找到規律，更好的找到法律的漏洞，進而彌補法律的漏洞，但是這個學習的過程，現有的教育體系是無法達到目的的，那就需要更加深入的學習。”李牧不藏私，幹脆說的更透徹點，至於富蘭克林能理解多少，那就看富蘭克林的悟性了。

其實就算是富蘭克林不理解也沒關系，這個世界從來不缺乏聰明人，缺乏的是具有預見性和洞察力的建議，只要李牧提出這個設想，自然會有人完善。

“是的，學無止境，這很好，我們可以嘗試一下，回頭我就召開教研會。”富蘭克林也是聰明人，否則的話當初也沒有資格擔任麻省理工學院化學系的主任，斯普林菲爾德理工學院的教學方式還是很先進的，至少可以通過教研會群策群力。

“這裏其實有一個資格的問題，比如雷和李，我們都知道雷和李是天才，那麽我們應該怎麽使用天才？按照院長先生你的設想，雷和李留校之後應該是任教，那麽這就有一個問題，雷和李他們從事的工作，是否和其他留校生從事的工作一樣？如果一樣，那麽怎麽能最大程度發揮雷和李的價值？這個問題，將會是你們接下來很長一段時間需要解決的問題。”李牧放權，提一下然後就放手，不具體幹涉，相信富蘭克林一定會給李牧一個滿意的答案。

其實從畢業生中間選擇出色學生留校任教是很有必要的，別看斯普林菲爾德理工學院為了充實教學力量不惜花大價錢從歐洲招聘教師，其實招來的人也是良莠不齊，有些人是徒有其名，業務水平堪憂，有些人直接是人品不行，根本沒有教書育人的資格，這些人遲早都是要換掉的，不管怎麽說，都是自己培養出來的人才用著最順手。

“先生，我想留校。”看樣子李牧說的學無止境確實很有誘惑力，李傑夫已經動搖，如果能繼續深造，李傑夫並不介意推遲進入駿馬集團的時間，知識越豐富，將來的作用也就越大。

“你工作的時候不還是一樣能研究？你們之前算是本科，這是不脫產的，到了更高級別，都是邊工作邊學習，要不然同樣是對知識的浪費。”李牧沒好氣，愛學習是好事，學成書呆子就不妙了。

雖然李傑夫並不明白“本科”這個名詞的含義，但這並不妨礙李傑夫明白李牧的意思，李牧的話音剛落，李傑夫馬上又改口：“那我還是加入駿馬集團。”

這——

果然是小孩，沒個定性。

“裏姆先生，既然進入駿馬集團和留在學校沒什麽分別，其實我是想留在學校的，同時我還想進入駿馬實驗室。”雷蓋文也確定了自己的理想，理科生還是比較簡單，沒有文科生那麽多的彎彎繞繞。

“可以，既然你不當志願者，那麽你去波士頓找尼古拉·特斯拉，先進入電力組感受一下氣氛，記著要少說多看，尼古拉·特斯拉是一位很有水平的科學家，你只要有一雙善於觀察的眼睛，待在尼古拉·特斯拉身邊一定會有所收獲。”李牧不吝嗇，在職權範圍內給雷蓋文找了個最好的老師，至於雷蓋文將來會有什麽樣的成就，那就要看雷蓋文的造化了。