卷十二（終卷） 定鼎 第三十四章 開館設學

五天後有海船西返，陳恩澤將趙舒翰的請求寫成函，使船遞往江寧。

“這個榆木疙瘩，終是低頭了……”宋佳坐在側案，拆開陳恩澤的信函，看信函裏所寫趙舒翰之事，嫣笑著遞給林縛。

林縛接過信函，細看過，沉默良久，化作一聲輕嘆，拿著炭筆，直接在信函之後作批復，邊寫邊與宋佳說道：“舒翰其人，天縱之資，我不及也。他與張玉伯所固執堅守的，倒非帝統，而是律制與秩序，故而反對我篡位謀權。張玉伯臨行前還勸我做一權臣，置元越為傀儡，也無礙後世英名，雖說話很荒唐，但與劉庭州不同。這也是我將他們踢到濟州的原因，我要他們明白，新帝國在我手裏，只會變得更繁榮昌盛，不會陷入無律制的混亂與血腥殺戮之中……舒翰一心想施展抱負，放不下功名心，卻不知道他欲為新學之宗師，他出閣任相更能叫他名載千古。如今他看來是想通了，那叫他在濟州守十年的觀星台再說！”

“十年啊，你真是狠心呢。”宋佳擡頭，明眸定睛看著林縛，笑他對趙舒翰還是不留情面。

“十年長嗎？”林縛問道，又笑了一笑，“日食時差，以及觀星望鏡用於天象之觀測，僅僅只能動搖渾天地心之舊說，非要舒翰這等廣學博識又敏於思慮的大才，長時間的對天象進行觀測、思慮，才有可能確立新學說！十年的時間，也僅僅夠打了一下基礎，還要後人前赴後繼的進行完善……我對他們唯一提出的要求，就是不要囿於舊學，思辨固然重要，但不是立學唯一之根本，新舊學說，是精華還是糟粕，都應該盡可能的用實驗及實測證之……”

林縛當然知道九大行星繞日而行的天文學結論，但他也只是知其所然，不知其所以然。不知其所以然的學說，都是沒有根基的，是沙上之塔。要確立新學，林縛知道靠他是不行的，只能依靠姜嶽、宋石憲、趙舒翰這等當世才智高絕的人物，他只能在恰當的時機裏，為他們拔開前面的迷霧，叫他們看得更清楚一些，不走歪路。

林縛停筆又思稍許，說道：“濟州設有琉璃窯，但無磨鏡匠師，叫工坊監調兩名高級磨鏡匠師及一些學徒去濟州給舒翰使用。觀星望鏡才是初制，十分粗陋，舒翰下了決心守觀星台，觀星望鏡的技術應能在他的手裏有長足的發展。而姜嶽、宋石憲雜務甚多，不一定能專心此事。此外，還要舒翰在濟州設學，欲有子弟投其門下，應盡心傳授新學，也應叫恩澤給予一切之方便……”

林縛眼下雖在江寧等地廣設公學及更高等級的新學堂，但基本上還屬於新學的普及教育，真正有研究性的，發展新學的工作，目前則主要由崇學館大學士、學士這個群體在做。相比較五千萬的人口，數以百萬的識字人數，僅三四十人做新學的研究工作，實在是太少，太少了。

雖說匠工的群體很龐大，但除了三五十人格外出類拔萃外，絕大多數匠工文化水平都不高。他們中更多的人，僅僅是局限於傳統匠術的傳承上，還達不到在傳統匠術基礎上發展新學的超高要求。

在傳統匠術基礎上，進行總結，進行研究工作，進行發展出百花齊發的新學，目前還只能依賴於士子階層裏開明，能夠接受新事物，不囿於傳統的知識分子。

故而崇學館學士除了是一項極高的榮譽之外，還有一項開館設學的特權。林縛從內府專門拔出銀款，支持崇學館學士開館設學，招募弟子，一起從事新學、匠術方面的研究工作，並特許崇學館學士舉薦門下子弟出補官吏。

明面上說崇學館學士只是榮譽頭銜，但有權舉薦門下子弟出補官吏，這個特權就大得恐怖。雖說補吏的決定權還在樞密院選吏司，但得崇學館學士舉薦，就獲得做官的資格，實際上就等同於科考的舉子登科。

公府治政的當下，正式擁有舉薦權的，僅有參知政事及參知軍事等高級文武將臣。雖說這只是一個臨時的措施，但出官為吏對世人的吸引力，是顯而異見的。

孫打爐這等出身卑微的崇學館學士，受到當世讀書階層普遍的輕視，但姜嶽、宋石憲二人本身就是科舉出身，無論是新學、舊學、學問都是當世罕有人能及，投到他二人門下學習新學，非但不能算丟人的事情，還是極為榮耀。

以往在江寧聚集的士子極多，陳西言最初在西溪學社講學時，聽者動輒數千人。隨著陳西言的逝世，王學善的受刑，余心源的去辭，而海虞陳氏等吳黨舊日的中堅力量也徹底融入淮東，西溪學社也就徹底的沒落掉了。

眼下科考之門給關閉著，雖說有許多士子心灰意冷的回鄉去，但留在江寧的士子，仍數以千計，都苦無出路。以往士紳在役賦上的特權給取消後，他們中有些人連在江寧的生計都成了問題。雖說樞密院選吏司也公開招考吏員，但出題與四書五經、詩詞賦文並沒有丁點關系，盡是農政、工造、律制、稅算等方面的題目，那一個個自詡風流翩翩的士子怎麽答得來？