第691章 祖國的花朵（第2/2頁）

我這兒對他們從來都是一視同仁，他們都是我的學生，都按年紀來稱呼對方，喊對方學長或者是學姐，又或者是學弟或者學妹。

“師尊，學生有個問題，為什麽這指南針的兩端一端總指向北方，一端總指著南方？”一位叫張亮的學生舉起了手提出了問題，這孩子雖然名字跟我很熟悉的一位大唐老兵痞同名同姓，可性恪之間可謂是天差地別，這孩子至少在德行上，要比張大總管優良得多。

我微笑著朝他點了點頭：“嗯，你這問題問得不錯，這就是我們這一節課要說的地磁。上一節課我們已經說到了，我們腳下的大地是一個球體，而因為它圍繞著太陽的自轉，轉而形成了我們所謂的春夏秋冬四季，這一點，我們已經通過測量陽光的直射和斜射得出了一個結論，現在我要說的就是，我們所站的這個巨大的球體，我們可以把它當作是一枚巨大的大磁體，因為指南針靠的是什麽來指南指北，靠的，就是南北兩極不同的磁極，而我們早在以前的課程上就說過，磁鐵有南北兩極，根據其同極相斥，異極相吸的原理……”

學生在認真地聽講著，記著筆記，而我則努力地講解著，為學生們解惑。

所有的學生都在努力地抄寫著筆記，時不時在對某些不理解的地方提出他們的疑惑，我再加以解答。現在，我的很多常規教育內容已經快被高年級同學給榨幹了，一年，最多再有一年左右的時間，我就能擁有五名能在後世拿到初中畢業證的學生，有些方面，甚至能稱其為研究生，比如劉越對物理和地理特別感興趣，而張亮對則對算術和地理感舉趣，而趙柯對醫學和化學有著相當的天賦，他們都各有所長，在各自的領域都有了才足的進步與發展，很是令我欣慰。

至少，我心中的一個遠期目標，已經因為他們這些祖國花朵的成長，而讓我看到了將會成功的曙光，不過，這想法我誰也沒告訴，誰也沒說過，得再等等，再等他們長大一些，成熟一些，然後，他們才能真正的成為我的左膀右臂，為大唐的繁榮與發展作出應有的遠期貢獻。

第二天，李漱皺起了眉頭，可憐巴巴地把一份帳本遞到了我的手中。“俊郎，這日子還過不過了，咱們這一次批給那些大秦和其他西邊商人貨物的利潤，可是生生地少了一成。”

“啥？！”原本躺在太陽椅上頂著蛤蟆鏡裝酷，由著俺的綠蝶小可愛替我捶著大腿，聽了這消息，騰地一下子坐了起來，不想下巴正撞在綠蝶的腦袋上，先人你個板板的，差點把自個的腮幫子肉咬下一塊。

“乖綠蝶，來來，為夫給你揉揉，我說漱妹，到底是怎麽回事？難道是哪個不開眼的多收咱們家的稅了還是對方偷奸耍滑？”我趕緊朝著綠蝶賠禮道歉，可還沒忘記李漱方才說的事兒。

“要是這樣倒好了，妾身，嗯，咱們房家的店鋪，還輪不到別人來撒野，說來說去，還不是讓打仗給鬧的。”李漱坐到了我邊上，一臉的怨色。

我一愣：“咋了，誰又跟誰掐了？”