第一部 永嘉之亂 十五 兩個趙國（第2/2頁）

有一回講解的是《漢書》，正說到酈食其勸說劉邦分封六國的後人為王，石勒當即大驚失色，說：“這個法子可要壞事的哪！高皇帝怎麽就能得天下呢！”後來聽說張良勸阻，這一政策並沒有推行，他才點頭道：“怪不得呢，這才對嘛！”

在漢族士人的長期熏陶下，石勒十分提倡儒家的經學，他在國內建立了一所太學，十余所小學，並親自去到太學、小學考試學生，按經學程度的高低給予賞賜，還用經學進行考試，作為評定九品的標準。

對於魏晉以來的九品中正制，可以看出劉曜和石勒都在對其進行改革。教育制度的發展是對於這個制度的很大沖擊，想有大的進步是不可能，畢竟這只是一個開始，但可想見的是通過公元四世紀初的種種史實，中國的希望在於北方而非南方。所以我以為“五胡亂華”說得絕不確切，從某種程度上講應該是“五胡興中華”。