第619章 百官要重新上學了（第2/2頁）

柳淳居然開口求情，真是太陽從西邊出來了，對於百官來說，情願不要這個人情！該死的柳淳，他繞來繞去，反而給改革科舉找到了依據，現在現在都是犯錯之臣，戴罪之身，還怎麽據理力爭啊？

柳淳，你丫的也太壞了。

相比起柳淳來說，朱棣的壞水也半點不少，這就是君臣兩個聯手挖的坑，一下子埋了兩三百人。

許多人又羞又憤，又無可奈何！

還怎麽阻止科舉改革？

難道就要低頭嗎？

如果真的從此往後，科舉的考試內容變成了科學，那沖擊可就太大了。

以文章取士，相比起推薦啊，九品中正啊，還是非常進步的。

但是文章的好壞，是很難說清楚的一件事。

不同的文風，有不同的人喜歡，彼此之間，怎麽區分高低呢？

說白了，還是要看考官的傾向。

這也是許多士子對自己座師感恩戴德，一輩子要報答的原因。真的，授業恩師教你十年苦讀，不如座師在試卷上畫的一個圈值錢。

可若是改成了考察多個門類，相比之下，就會客觀許多，普通人的機會也就會更多。

當然了，任何考試方式，都很難完全公平，只不過這一次的改革，會向著更多普通人傾斜。

……

均田均賦，已經拿掉了士人的經濟基礎，再改革科舉，進而推動教育改革，士人最強大的一個優勢——教育，也會因此撼動。

毫不客氣地說，隨著普遍的基礎教育推開，文盲大幅度下降，貧寒子弟入朝為官，傳統的士人集團必定會土崩瓦解。

什麽叫刨祖墳，柳淳下手，從來就沒有客氣過。

百官此刻就跟等著挨刀的牛羊一樣。

他們很想憤然站起，跟朱棣爭論到底，可一看朱棣身邊，一黑一白，兩個小娃娃，他們全都沒了底氣。

連個六歲孩子都不如，還有什麽老臉去爭啊！

陛下啊，你也太狠了！

或許只有一個辦法了，那就是集體辭官，讓六部衙門，全都停下來。沒有人給你辦事，就剩下一個空殼天子，看你還怎麽折騰。

毫無疑問，這是殺敵八百自損一千的招數，不到萬不得已，絕對不能使用，可是此刻他們已經被逼到了墻角。

唯有舍命一擊，才能找回面子。

理由都是現成的，因為考試成績不佳，羞愧自責，情願回鄉讀書……多好的理由啊！

這幫人正在琢磨著，朱棣把話接過來，“柳淳啊，你替百官說話，朕是聽得進去的，可百官錯了這麽多，朕也不能視而不見。你剛剛說的太對了，許多人把讀書當成了敲門磚，一旦登堂入室，就把書扔到了九霄雲外，這樣下去，豈不是滿朝皆是不如孩童的蠢笨臣子了？”

朱棣氣哼哼道：“這樣吧，從今往後，每一季度，都要對官員就行考試。這個考試不同於吏部的考評，只是考核官員的基本常識，也包括本部政務。從部堂以下，包括書吏在內，統統都要考核。”

“這一次朕可以放過，但是下次考核不通過，朕卻是不能答應了！”

朱棣殺氣騰騰，“朕登基以來，常有經筵，百官之中，學問廣博之人，為朕講課，朕也是受益匪淺啊！”

“既然能給天子講課，群臣也該有人講課，你們以為如何啊？”

朱棣又挖了一個坑，這幫大臣還能不明白，光是改革科舉，已經不能滿足陛下的胃口了，他還要給群臣上一道催命符！

又是講課，又是考核，誰要是不聽話，就可以借著機會，放手處置。

而且師出有名，想反對都不行。

尤其是一些經歷過洪武朝的老臣，此刻在心裏暗暗比較，給朱棣當臣子，比在老朱手下還有艱難。

我們太不容易了！

不過大家夥還有一個念頭，就是誰給百官講課，只要找不出這個人，或許就能躲過一劫，畢竟柳淳的事情太多，除了他之外，也沒有誰合適了……

就在這時候，柳淳突然道：“陛下，臣以為不管是誰，時常學習都是應該的。臣鬥膽推薦黃觀黃大人，擔負此職！”