第0360章 徐茫之考驗(第2/3頁)
“不不不!”
“薛定諤的貓只是一個思維的實驗,它是用來反駁玻爾的觀點。”徐茫說道:“你到底學不學啊?不學我玩遊戲了!”
楊小曼嘟了嘟嘴,無奈地點點頭。
“原子衰變知道嗎?”徐茫問道:“我拿鈾原子為例,鈾原子是一種不穩定的原子,它可能毫無預兆地變成鉛原子,原子的變化只能從重變得輕,意味著每次重量都會衰減,我們把這個過程叫做衰變。”
“原子衰變是一種隨機發生的現象,對於單獨的原子,根本不可能預測到它何時衰變,也就是說一個原子是否衰變存在不確定性。”徐茫接著說道:“所以玻爾提出在觀察原子衰變之前,原子處在衰變和不衰變的疊加態中。”
“薛定諤聽到很不爽,玻爾對薛定諤說有本事你來打我啊,然後薛定諤提出了一個半死不活的貓,以此反駁這個量子疊加態的理念。”徐茫說道。
楊小曼滿臉黑線,這玻爾怎麽和徐茫這麽像?
“那你解釋一下薛定諤的貓,這個思想理念的核心嗎?”楊小曼問道。
“能啊!”
“首先承認了玻爾的量子疊加態,然而推導一個荒繆的結論,從而說明玻爾的結論是荒繆的。”停頓了一下,徐茫說道:“就和你現在的做法差不多,你好好聽著就完事了,怎麽這麽多問題啊?”
楊小曼氣得直咬牙,真是風水輪流轉,過去自己也是這麽說他的。
在隨後關於塌縮中,
楊小曼再一次和徐茫吵了起來,吵著吵著就吵到被窩裏面。
……
這一天,
徐茫帶著數據盤,找到方主任。
“方主任。”
“這是我出的卷子。”徐茫笑呵呵地說道:“絕對可以!”
方主任看了一眼徐茫的表情,微笑中帶著一絲賤人的氣息,不由感覺到一絲不妙。
“徐茫?”
“啊?”
“高數部分的卷子,難度是怎麽樣的?”
“不難。”
方主任不怎麽相信徐茫的話,插入數據盤看了一下裏面的內容,隨便點開大一的一套高數卷子,差點沒有被氣死。
“這是高數?”方主任問道。
“是呀!”
“我把基礎物理放在裏面,看上去都是物理題,但是需要用高數去解開。”徐茫笑著說道:“在做高數題目的時候,順便鞏固了物理方面的知識,是不是一箭雙雕?”
“也就是如果基礎物理學的不好,對不起……也要陣亡。”徐茫說道:“同學們看到,應該會眼前一亮,大呼此卷精妙!”
“徐茫?”方主任苦笑道:“學生們和你有仇嗎?”
“沒有呀。”
“這幾套卷子我想了一個晚上。”徐茫說道:“我覺得並不是很難。”
不是很難?
方主任是這方面的頂尖,隨便看了一題,從中的復雜程度,讓他感到一絲頭痛。
這已經難到無法用語言來形容了。
他敢斷定,拋去基礎物理,光是高數部分,
就算是數學系的學生來做,估計也是一片一片的死。
“對了。”
“你打算怎麽評分?”方主任問道:“平時分占多少?”
“零!”
“我又不知道他們平時怎麽樣。”徐茫聳了聳肩:“考了多少就多少分,不服的就過來找我,我杠死他!”
方主任無奈地笑了笑,找你比找我都難,學生找得到你才怪了。
“還有……三天。”
“你也回去好好準備一下考試。”方主任說道:“這是你人生中最後一場考試了,好好珍惜吧,以後再想考試就沒有了,所以考得出色一點,劃上一個完美的句號。”
“哦……”
徐茫剛打算離開,方主任叫住了他,嚴肅地說道:“話說你一直住在別人的宿舍吧?”
“啊?”
“這個……呃……不是您想象的那樣。”徐茫有些尷尬。
“不要誤會我的意思。”方主任說道:“最近一段時間記得關機,還有高數考試的時候,你負責巡視監考。”
……
物理系大樓,
凝聚態物理專業大二的教室。
雖然已經沒有什麽課了,但許多學生還是和往常一樣,早早來到教室開始自習。
“唉?”
“你聽說了嗎?”某位學生說道:“我們的高數卷子可能是徐茫徐教授出的,整個物理系都是徐教授出的題目。”
“啊?”
“確定?”另一位學生驚恐地問道:“他的卷子有什麽特點嗎?如果知道出題特點,我們可以針對性的進行復習。”
那位學生搖了搖頭:“關於徐教授的信息太少了,聽說他幾乎不上課。”
“那不好辦了。”
“我們要全面性復習,這壓力有些大。”另位學生說道:“希望……希望別太難吧。”