第75章 補助

看榜的銳學組成員,他們的驚訝不比其他人少。

曾經有過估分經驗的人都知道,感覺自己考了多少分這種東西,在面對一門考試的時候還有點用,面對六七門考試的時候,是一點都不靠譜的。

有的學生會在自己做出了難題以後自我感覺良好,有的學生會在遇到了原題的時候自我感覺良好,有的學生會在胡亂填滿了空格以後自我感覺良好,相對的,有的學生沒做出難題就會自我感覺不好,有的學生會在遇到了原題而忘記的時候自我感覺不好,有的學生會在空了題目未做以後自我感覺不好……

十分乃至二十分的錯漏,在感覺裏是很難判斷出來的。

銳學組的學生雖然學的刻苦,可他們要同時復習六門課,每門課能夠投入的時間並不多,大部分人在考試的時候,還沉浸於“我的某門課”能拉分的程度。

整體上升更簡單的概念,在80年代的高考復習中是不存在的。

這個時候,人們羨慕的還是數學十幾分卻被北大錄取的錢鐘書。這種好像日本漫畫中的角色信息,仿佛是給天才的天然注腳。

然而,天才永遠都是少數,更多的人之所以偏科,是因為專注一門自己喜歡的功課,能出成績的功課,從中得到的成就感更高。

所以,直到2014年,仍然有許多優秀的學生是偏科生。要讓他們自己改正觀念是很困難的事,而在此時,老師或家長的幫助往往能夠起到決定性的作用。

將一門功課從75分提升到85分,遠比一門功課從85提升到90分簡單,所以,出於應試的目的,消除短板比拔高更重要。

不過,這種方式在短期內的效果一般,不少人甚至都感覺不到成績的上升。

可這一次的全科目測試,卻讓全校學生看花了眼。

銳學組成員幾乎各個在三百分以上。

而這,以前是回爐班的尖子生才能達到的分數。

“我怎麽覺得,咱真能考上大專。”王國華得了348分,已經達到了大中專的分數線,這本來是他復讀的目標,瞬間達到,不禁感慨萬分。

曹寶明也盯著光榮榜上自己的名字看,口中道:“組長說了,咱們銳學組的人都要考本科,大專可不夠。”

“就你這得隴望蜀的德性,有了本科的分,就想考重點了吧。”

“咦,會用成語了啊,不錯不錯,我怎麽記得有人之前說要考河東大學的?”

“你小子給我閉嘴。”王國華見曹寶明把私下裏的話都給說出來了,氣的上去就打。

兩人當眾鬧騰起來,直到被周圍同學幽怨的眼神所感染。

參加過銳學組補習的學生,普遍能夠增加一些分數,可要說增加三四十分以上的,只有銳學組的正式學員。

年紀稍微大一點的學生都明白,加入銳學組,多出20分是什麽概念?那是火辣辣的前途。

別說是河東大學了,別說是普通本科了,只要一個大專文憑,畢業回鄉,最起碼是南湖地區的幹部,回鄉能比鎮長都風光。

李鐵強第一個受不了,鼻子裏哼了一聲,道:“350分都沒有,就考河東大學?那我不是要考中科大了?”

王國華被他說的一愣,半天才反應過來說的是自己,笑了,說:“要我自己復習,我今年肯定報大中專,現在有銳哥補習,我還真就考河東大學了,倒是你,考不考中科大,不用給我們說,愛咋滴咋地。”

這麽一句大實話,把李鐵強嗆的厲害,青著臉,說:“我憑自己考大學,你有種也別讓人幫。”

“你最好連書都不要讀,自己推導公式算了。”李學工從後面擠了出來,站在王國華身邊幫他說話。

“我……我不靠別人,我自己考。”李鐵強大聲喊了一句,擔心被銳學組的人堵住揍一頓,快步離開了看榜地。

正在不遠處說話的楊銳被他的宣言給震了一下,轉瞬一笑,沒當回事。西堡中學以前還沒有能考上大學的學生呢,如果一句宣言就能上大學的話,又何至於此。

在全國只有30萬個名額,卻有上千萬青年的80年代,有毅力有智力有運氣有宣言的孩子太多了。

除此以外,楊銳也不在乎李鐵強能不能考上大學。高中畢業以後,同學們都會分道揚鑣,除了他的銳學組,其他人聯系機會大概會很少,李鐵強的人生與他,應該會是兩條平行線了。

這是一個急速發展的時代,考上了名校的學生,考上了重點的學生,考上了普通本科的學生,考上了大專的學生,還有沒考上大學的學生和有背景的學生,它們都會運行在不同的軌道上。

盡管會交匯,會上升,會下降,但在很長一段時間裏,雙方是沒有交集的可能了。

反而是適才很開心的許靜,有點觸動的道:“不如讓李鐵強回到組裏來,他的成績不錯,再認真補習一下,說不定能考個好學校呢。”