第268章 經偵教研室教師（第2/3頁）

“報告領導，我在中國人民解放軍9527部隊大比武中獲得第二名，被師政治部記三等功一次。在部隊服役期間，先後被評選為優秀士兵、優秀黨員和優秀班長。去年7月，在絲織總廠保衛科擔任經警分隊班長期間參加‘嚴打’，在領導指揮和戰友配合下抓獲兩名攔路持刀搶劫的現行犯罪分子……”

“你在以前的學習期間取得過哪些成績？你所學過的哪些專業、課程及參加過的活動，對你這次競爭我們這個崗位有什麽幫助？”

學習成績好早考上中專中師甚至大學，哪用得著參加這個培訓。

吳永亮被問住了，不知道該怎麽回答。

讓他們分析也分析不出個一二三四，韓博示意眾人坐下，微笑著解釋道：“剛才，我連續問了三個問題，其實是一個問題，後面的兩個是追問。這個問題主要是考察考生的知識、閱歷、經驗、個性與成就，同擬任崗位是否匹配。所具備的知識、經歷及個人成績，有利於較快地適應擬任工作崗位，那麽你就能獲得高分，反之亦然。永亮前面兩個問題回答的不錯，如果能更簡潔一些會更好。相比那些參加招考的應屆畢業生，最後一個問題我們確實處於劣勢。不過這個學習是指多方面的，不只是小學、初中、高中、大學。永亮，你再想想，你在部隊參加過哪些培訓，在絲織總廠工作期間參加過哪些學習，調入公安局之後又參加過哪些培訓？仔細想想，肯定有。”

韓博笑了笑，接著道：“更重要的是，一定要聽清楚面試官出的題。我最後一個問題裏提到參加過哪些活動，這個活動包括行動。‘嚴打’、打拐、打擊經濟犯罪，你參加的行動不少，至少有兩起大案要案，這就是你的優勢。大家同樣如此，永亮小顏調入公安局時間較短，大多同志至少四年以上，我們在一線維護社會治安，參與過各種行動，抓獲過許多違法犯罪分子。因為編制緊張，編制問題沒解決，沒法參與評功評獎，但局裏可以出證明。如果我是領導，我絕對會用你們這些有工作經驗的同志，而不是剛畢業、什麽都不懂的應屆生，所以大家要對自己有信心。”

……

出完第一道題出第二道，“面試”完一個“面試”下一個。

考察知識、閱歷、成績，考察思維能力，考察計劃與組織能力，考察人際協調能力。一個人一個問題，問完回答完加以分析，指出不足，一上午轉眼間過去了。

本來就是“臨時抱佛腳”，韓博生怕他們在面試這一關出問題，中午沒下課，午飯都沒吃，一直模擬面試到絲綢集團的車開到門口，張局、袁政委、石局、姜局和吉主任等局領導過來準備送行。

“小韓，放心，你走培訓班不會散，從現在開始我接手，再鞏固五天。回原單位之後，每星期來局裏集合一次，集中復習，直到年底。”

“謝謝吉主任。”

“這些全是我份內的事，應該是我謝你。”

李曉蕾跟前來送行的楊小梅道完別，走過來笑盈盈說：“你的東西全收拾好了，我檢查過三遍，不會拉下什麽。”

“行，”韓博看看手表，笑道：“時間來得及，再等十分鐘，我跟局領導再說會兒話。”

“沒關系，你們聊。”

回北京工作生活，可以天天跟父母在一起，可以住在自己的新家，可以幹出一番大事業，李曉蕾對這一切滿意得不能再滿意，嫣然一笑，再次回到一起去北京打拼的同事身邊。

張局又舉手跟她打了個招呼，回頭笑問道：“小韓，到底兼任什麽教官，情況搞清楚沒有？”

通知上有聯系電話，可能過幾天學員畢業，公大偵查系領導和教研室領導太忙，接電話的同志不了解情況，直到前幾天才與系領導聯系上。

“搞清楚了。”

韓博掏出香煙，匯報道：“公大偵查系經偵教研室兼職教官，教研室主任姓陳，是一位女領導，是公大最早從事經偵教學和科研的老師。她說部裏要求開一門涉稅案件的課，讓我講‘涉稅犯罪案件偵查’。”

“不是短期的？”

“不是。”

韓博發完香煙，苦笑道：“陳主任讓我趕快過去利用暑假這兩個月制定教學大綱，以我原來編制的培訓教材為基礎編撰一套正式教材，在教研室內部先講幾節課試試，請系領導和一些教授評審，如果沒問題就排課程表。”

“排課程表，一講至少一個學期。”

“差不多。”

從公大的安排上看，人家擺明了讓小夥子先過去試試，沒問題就辦正式調動手續，調到公大偵查系經偵教研室擔任教師。

市局橫插一腳，把事情搞得很復雜。

重點培養的後備幹部，送小夥子去管理幹部學院參加縣（區）公安局副局長這個級別的培訓，我們是要委以重任的，你公大再牛也不能挖這個墻角，畢竟公安雖然是“條塊管理”，但以“塊”為主。