第三十四章 黃豆和毛豆畫得都不錯（第3/3頁）

“小柚子”同學難得地露出笑意，喊了聲“爺爺”。

吃完柚子，晚飯還沒好，倆孩子先去做功課。

“去吧，待會兒爺爺給你們做盤鱔！”

鄭嘆不想留在沙發上和老頭瞪眼，便跟著小柚子同學進房間。

小柚子今天因為顧老頭的到來，心情不錯，話也多了些。

小聲跟鄭嘆抱怨今天上美術課的事情。平時她也會在沒人的時候跟鄭嘆說話，對於動物，很多人都會少去很多戒心。有人覺得跟動物說話和自言自語差不多，但其實不然，說話者會有不同的感受。

“老師說讓畫自己熟悉的食物或者畫生活中經常見到的，我畫了，但是……”

“小柚子”將畫畫本攤開放到鄭嘆面前，有些喪氣。

鄭嘆看了看“小柚子”拿出來的畫畫本，上面畫著今天的繪畫成果。“小柚子”畫得不錯，老師當場給出的分也有九十二分，在鄭嘆看來已經夠高了，當年自己畫畫跟手殘似的，基本在七八十徘徊，那還是老師開恩的結果。

不過，“小柚子”畫畫本上的重點並不是前面那些，而是在老師的評語上。雖然小學二年級的學生識字並不多，但老師們還是會在留成績的時候寫一些簡單的評語的，不過字跡不會像中學老師那樣隨意，而是工整很多，還會在復雜的字上面注釋拼音，這也是一個讓學生認字的過程。

在小柚子今天畫畫的那一頁左側空白處，有紅色水彩筆給出的成績和評語，而在評分“92”的下面寫著：

“黃豆和毛豆畫得都不錯，繼續努力！”後面還帶著一個幼稚的笑臉印章。

黃豆和毛豆你妹啊！

鄭嘆同情地看了看蹙著眉頭的“小柚子”同學，這老師自以為是的評語實在太打擊人了！

原因無他，小柚子畫的這幅畫其實出自於最近一直擱在客廳茶幾上面的焦爸訂的一本生物雜志的封面圖，而封面上的兩種生物，其實是金黃色葡萄球菌和草履蟲……

鄭嘆感慨完後，視線落在那老師注釋的拼音上，拼音中有“a”，而這個a讓鄭嘆又想到了“佛爺”口中的那個“項目A”，白天佛爺對那個老外說的那些借口，是否和小卓參加項目A有關？