第1323章 人生贏家就只是被運氣青睞？

時代坐標書店的B區，當然就是指以店鋪形式展開的商業樓層，二樓從設計的時候就是帶著一個凸起的弧形欄杆，可以挑空在一樓大廳上方，而三到七樓又有個內弧欄杆，所以上面的樓層都能倚著欄杆俯瞰二樓這個論壇台，當然對面整整一面書崖的讀者觀眾更能看清，只不過他們多半是面對主講人的後背。

這其實是個挑空型商廈內部常見的設計，形成這個視覺中心區，就很方便購物中心方面組織各種活動，在有些商場光是這種促銷位的價碼，一個周末都能找商家收一大筆錢。

所以石澗仁站在這裏演講，等於面對了整整數千人，仿佛就是專門為他量身打造的一個地方。

來這裏的應該都是對讀書有點興趣愛好，起碼在文化水準上都趨向於知識分子的。

這又好像是為他把聽眾都篩選了一遍身份。

於是當石澗仁朗聲開口的時候，哪怕講座面對的只是論壇周圍，但顯然很多對面書崖上的讀者都擡起了頭，然後好多樓上的人不由自主站到了欄杆邊往下看，誰叫這種挑空的樓體結構本身就是個巨大的共鳴箱呢。

當然，石澗仁這種驚門伎倆，語不驚人死不休的開場白也是吸引人的重點，這年頭最常見的一句話就是天賦決定上限，努力決定下限，他居然一開始就說這兩樣還不是最重要的？

再加上石澗仁從一個棒棒走到如今的現身說法，無論從哪個角度來說，他都算得上是成功人士了吧？

這年頭只有成功的人，才有資格說經驗，再不感冒的人，都會覺得聽聽看呢？

石澗仁的侃侃而談是專業級了：“當各位也許從小就愛好捧著書本如饑似渴的閱讀時候，你們有些同齡人更熱衷於唱歌跳舞、玩球或者到各種不同的場合一顯身手，在有些朋友對科學跟文學著迷的時候，有些同齡人卻無所事事遊手好閑，當高考到來時候有些教室裏燈火通明，但其他同樣是教室卻嘻哈玩樂的時候，有些人沉浸在鋼琴、繪畫、文學名著的時候，有人熱愛的卻是花枝招展、沉溺遊戲甚至色情讀物的時候，這之間已經無形中拉開了一道鴻溝，等到這種差別被發現的時候，人生的軌跡已然開始不同，每個人未來會變成什麽樣，已經有一道道無形而很難貫穿的分割，殘酷的分隔出強弱有序，不可逾越，為什麽會變成這樣？我個人的感受，那就是習慣，決定每個人命運走向的東西不是天賦，不是努力，而是習慣！”

應該從這一刻開始，對面書崖上那些密密麻麻的讀者幾乎全都擡頭看向這邊，能站起來靠在欄杆邊的全都靠在這邊看著個仿佛站在千百雙目光中央的男人。

這可能是石澗仁迄今面對人數最多的一回演講場面，對他也有加成作用，狀態更好：“今天我們不討論成功的定義，因為這個話題千百年來已經爭論很多了，聲名顯赫？享受奢華？還是大權在握？又或者是追求內心的沉靜，保持從容的優雅，這都是每個人不同的看法，我今天只談要達到這些目標，起碼能作為一個普遍意義上成功的人，習慣才是決定性的因素。”

這個時候石澗仁居然還有閑心搞笑：“那邊的朋友，我知道上課做筆記是個好習慣，但我這沒黑板沒重點提綱，語速也比較快，所以除非是速記專業的很難一字不漏的記下來，反而影響了這個時候的傾聽思考，我說的是一家之言，最好帶著思考的習慣來批判性印證對不對，我寧願各位聽了反駁我，而不是記了一堆不走心的文字，回頭忘得一幹二凈，我相信時代坐標會安排專業人手記錄，最後可以索取文稿的，謝謝……”

從他帶著電視欄目風格的指那邊一位記筆記的開始，就有不少人哄笑，實在是石澗仁太擅長於控制氣氛了：“好，說回正題，成功的人其實就是兩種習慣形成的，學習習慣和思維習慣，在座既然是喜歡到書店來的朋友，那麽喜歡看書就是大家共有的習慣，這是一種學習途徑，還有其他很多學習，譬如鋼琴、舞蹈之類，這種學習的習慣如果早早形成，對未來一輩子的學習都有幫助，舉個簡單的例子，背誦課本，學習枯燥的知識，習慣好的人能堅持控制自己不要放棄，耐住性子閱讀或者理解下去，而大家口中常說的那種貪玩的人呢？他們的習慣就是放棄枯燥的東西尋求快樂，從玩樂、娛樂的方式中獲得快感，這兩種截然不同的習慣建立起來以後，再面臨學習這種必然枯燥的東西誰能堅持下去，誰帶著抗拒的心理，就可想而知了。”

很多帶著孩子的家長聽得若有所思，但人多就嘴雜啊，遙遠的書崖那邊不知道是誰，反正挺大的聲音：“可成天玩得比誰都嗨，考試比誰都好的家夥那習慣怎麽說呢？”因為現場忽然有點安靜，這聲音居然有回聲。