第111章 現實18 《我好像有了超能力？》（第3/4頁）

{該貼已刪除}

《隔壁的帖子也刪了？》

【臥槽，我信了！我說怎麽那麽多無腦水軍說有超能力呢？合著不是無腦水軍，是真有超能力啊？】

【？？？來晚了，沒湊上熱鬧，求個前情提要。】

【{網盤鏈接}自取】

【等等，別放鏈接啊，下一秒這個帖子又該被刪了。】

【真的假的？靈氣復蘇？超能力跟靈氣復蘇有什麽關系？還不如說是人類進化呢。】

【總感覺很微妙啊……】

{帖子已刪除}

《懂的進》

【剛才最後那位大哥的回帖沒說完，什麽叫很微妙啊？跪求來個明白人啊，我現在瘆得慌。】

【前排提醒，別放網盤，別科普，讓這個帖子多活一會。】

【微妙的點在於，咱們論壇發超能力的帖子太多了……

其他論壇根本沒人發這個，最多是社交媒體上有一些營銷號發那種轉了很多手的視頻和截圖，但咱們論壇……】

【？？？你要這麽說，我可真要想太多了。怎麽個意思？咱們論壇的管理員是天道？專門在咱們論壇裏挑選合適的人來成為超能力者？】

【樓上你是不是小說看多了？】

【那不然為什麽咱們論壇的這種帖子特別多？】

【說起這個，有沒有在現實裏嘗試過法師講的那些以太控制什麽的法術？】

【……？？？？？？不是我想的那樣吧？

這種遊戲裏的東西，怎麽可能有人去試呢？鬧著玩歸鬧著玩，真去試那那腦子肯定有點問題了。】

【我去試了，不過沒什麽感覺……】

【我也試了，也沒什麽感覺……】

在幾層樓的復制粘貼後，終於出現了不一樣的回答。

【說出來你們別害怕，我剛剛去試了試……艹，我看到了以太！遊戲裏的那個以太。】

【？？？？？？？

我開始懷疑這個帖子裏的人有問題，是不是你們聯合起來騙我？】

【過分了啊，這都什麽時候了，還開這種玩笑。】

【再這樣，我報網警了啊。】

【艹，現在晚上七點半，你們看新聞了嗎？】

【？】

【貼個新聞截圖，你們自己看吧。{新聞截圖}】

新聞截圖是某位臉熟大佬的發言，在一大串官方發言中，截出了幾個重點。

“基於目前的局勢，合理判斷，一個新時代正在朝我們走來。”

“某種新物質被我們發現，被命名為‘以太’。”

“該物質具有某種特殊性，雖然目前我們仍在探索之中，但請大家不用過於驚慌，這是一種可以控制的能量。”

“它會對人體造成某種影響，請在發現自己具有異常表現時，及時聯系相關部門。相關部門的聯系方式如下：……”

【目瞪口呆.jpg】

【我又雙叒叕見證了歷史？】

【真的假的？不是網友惡搞？】

【臥槽，我在電視上看到新聞了。】

【艹，我真見證了歷史啊。】

【人活久真是什麽奇怪的事情都能看到，來個人告訴爺，他是不是說了以太這個詞？】

【以太……這個詞的指向性也太明確了吧？】

【我一定是在做夢。】

【我到底是在玩一款怎樣的遊戲……艹，我就說這遊戲不對勁，哪有這麽傻逼的策劃啊，還把法師的課程講的這麽細，合著這是個政府為了讓我們提前適應靈氣復蘇時代的教程？】

【啥？這遊戲是個教程？】

【？？？我怎麽覺得這麽魔幻啊？那這遊戲還能不能玩了？下一秒不會告訴我遊戲要停止運行了吧？】

【？？？那我要罵街了啊，憑什麽啊，我就想玩個全息遊戲都不行？】

【等等，社交網站上的熱搜看到了嗎？第一個的那個。】

【你是說“教育制度改革”這個熱搜嗎？】

【點進去看看，有驚喜。】

【……開設以太相關課程，為特殊能力人士開辦相關課程，幫助大家更好的使用以太，適應當前社會……

……部分相關課程擬定進入高考科目……】

【是我瘋了，還是這個世界瘋了？】

【我覺得是我跟這個世界一起瘋了，我居然能在有生之年看到教育部說，要學會怎麽合理控制以太？】

【這才哪到哪就瘋了，那等整個社會跟著一起改革的時候，可怎麽辦？】

【不會真有人覺得教育體制改革就是全部了吧？新聞都說到這種地步了，肉眼可見是整個社會相關部分都要改革啊，沒聽見他說，新時代要來臨了嗎？】

【改革，靈氣復蘇……禦劍飛行……

合著我在某點看的小說不是小說，是預言？】

【等等，靈氣復蘇跟超能力這兩是一個體系的嗎？】

【我覺得認真討論這些的我們有點搞笑，但仔細一想，新聞都這樣發出來了，簡直是一場更為高效的現實主義荒誕喜劇。】