第63章 遊戲41（第3/4頁）

車隊內的人群分工明確，一部分人進行分類，而另一部分人則負責將分類後的材料放入金屬箱內——用工具。

大科學家的發明，結合煉金術制造的科技產品非常好用——如果能不在意它高昂的價格的話。

巨大的虛影隨著人類的操縱，將分類完成的建築材料穩穩的放置到金屬箱內。

五只幼年亞熊蹲坐在沙漠中嬉戲玩鬧，偶爾朝人類的方向靠近，觀察他們的動作，但始終沒有越過那條分割神隕之地和群山之巔的界限。

*

在知曉教學樓成功建成的消息後，何星文邀請了法師，一起驗收該建築。

“我相信矮人的能力。”被從書桌前硬生生拽走的多提道：“而且我還沒寫完開設哪幾門學科……”

多提捋了把胡子，嘟囔著跟上何星文的腳步：“您把我之前的提案打了回來。”

何星文坦然點頭：“它沒達到我的要求。”他看了眼多提，順手又拽住了穆迪：“一起去看看學校。”

因為熬夜備課而有些茫然的穆迪被強行拽進了隊伍。

何星文跟多提解釋道：“我跟你說過我們的要求，一座用來教導歷史、以太、地理、生物等多個學科的學校。”

說道這裏，何星文扭頭看了眼多提：“而不是如何成為一個法師，你之前的提案上更多的是法師們的課程，觀星、占蔔、以太、魔紋……”

在埋首案牘許久後，多提顯然很難維持他和藹可親的長者氣度，他有些不滿的抱怨道：“如果你想讓你的子民掌握初步的以太知識，那他們必須學會這些，你以為一個法師是怎麽培養出來的？”

他們朝城外走去。

“難道不是通過學習？”

“是通過學習，是通過永不止步的學習，獲得更多的知識，幫助你跟世界投影建立足夠穩定的聯系，讓你能調動以太，使用以太，掌控以太，理解以太……”

多提強調道：“即使只是為了掌握初步的以太知識，他們也必須知曉這些。”

所以，真不能怪法師們癡迷知識，因為知識對他們而言，就是力量。

“我覺得有一些是不必要的。”何星文堅持這個觀點：“當然，你們依舊可以開設這些課程——作為選修課。”

“我需要你們確定主修課，除去讓我的子民掌握基礎的以太知識之外的主修課，”何星文看了眼多提：“以法師所擁有的知識來說，這並不困難，不是嗎？”

多提沒回答何星文的話，他的目光投注在了前方建築上。

空曠平地上，獨自佇立的教學樓十分醒目。

因為設計圖出自系統的原因，教學樓從設計到成品，都十分簡約，沒有多余的花哨，功能性強於裝飾性，最終出現在何星文他們面前的，從外表來看，就只是簡簡單單的一幢樓。

多提克制了下表情，而更為年輕的穆迪則流露出了不忍直視的表情。

“這……”穆迪打量眼前筆直佇立的建築，搜刮著合適的形容詞：“也太簡單了吧？”

“在如此短時間內完成的建築，你還想多復雜？”

何星文朝仍在忙碌的建築工地走去。

教學樓的完成不代表矮人們的工作就此結束，事實上，相對他們收到的設計圖來說，這幢教學樓只能算滄海一粟。

無處不在的玩家見到何星文和法師出現，立刻朝他們的方向靠近，但考慮到之前好感為負的遭遇，他們謹慎的保持了距離。

何星文跟安迪蘇·金簡單的溝通了兩句。

“有遇到什麽問題嗎？”

“沒有，一切都很順利。”安迪蘇·金從懸浮在空中的車上爬下來，獸衣上沾滿了灰塵，表情十分輕松。

“國王你派來幫忙的隊伍，刷新了我對他們的認知。”矮人指了指混在矮人中的117隊伍：“這個新種族雖然奸詐、狡猾、不可信賴，但同時也存在著，勤勞、誠懇、可以信賴的個體。”

何星文朝他指的方向看了眼，117小隊沉默忙碌著，對外界的喧嘩漠不關心，呈現出跟玩家截然不同的有序。

何星文也沒有要跟他們對話的意思，他收回目光，結束跟矮人的對話，準備帶法師進入已經竣工的建築。

地面忽而輕輕顫動了起來。

最先對此產生反應的，是聚在一旁鬼鬼祟祟，試圖靠近又怕降聲望和好感的玩家們。

“臥槽？什麽情況？地震？”

“地震了！快跑！”

“等等！怎麽有種似曾相識的感覺？”

在玩家們的混亂中，收到過亞熊派發的免費回城卷軸的玩家下意識的扭頭看向地面震動傳來的方向。

混亂了一小會，因為發現其他npc毫無反應，於是玩家們也漸漸冷靜了下來。

何星文沒在意他們的動靜，也沒因為這個震動停下腳步的意思，他跟安迪蘇·金交代了兩句，轉身帶著法師們步入了新建的建築。