第47章 只會抄歌詞

張冠想到了一首很合適的歌曲，也是他非常喜歡的歌曲，關鍵唱起了不難。

“周教授，我倒是有一首歌，可能會適合。”張冠開口說道。

“什麽歌？誰唱的？”周教授開口問。

“前兩天和王峰老師排練的時候，他給我談了一些如何創作歌曲的技巧，回去我就試了試，自己編了個口水歌。要不我先唱給你聽聽？”

歌曲創作最需要的是什麽？不是音樂功底，而是靈感！國內很多著名的音樂人，其實都不是科班出身，特別是上世紀五六十年代出生的那一批，由於年代比較特殊，就是想學習音樂也沒有那個機會，很多人連曲譜都不會看，靠著個好嗓子進入了一些文工團，然後開始了自己音樂之路；又或者剛會彈兩下吉他，就學著自己寫歌，搞搖滾組樂隊。這種人最終能夠成為歌手，靠的不是音樂功底，而是對音樂無與倫比的熱情和對理想的堅持。

沒學過音樂就寫歌？如果放在現代大家肯定認為這是不可能的，但在那個激情澎湃的年代，卻是一種很常見的現象。就好像如今的網絡作家，又有幾個是文學專業出身的呢？

周教授也經歷過那個年代，他當然知道這種情況，但不認為張冠是那種人。他沉下了臉，開口說道：“開什麽玩笑，香港大匯演是多麽重要的事情！怎麽能亂來。”

張冠沒有理會周教授的態度，他覺得用事實說話比較直接，於是直接開口唱道：

“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛。”

“我如果對自己妥協，如果對自己說謊，即使別人原諒我也不能原諒。”

“最美的願望一定最瘋狂，我就是我自己的神在我活的地方。”

“我和我最後的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。”

“我和我驕傲的倔強，我在風中大聲的唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強。”

這首《倔強》，張冠只唱了一段，就停了下來。再看對面的周教練，眼睛瞪得大大的，嘴也張的大大的，一臉難以用語言描述的表情望著張冠。

《倔強》這首歌演唱起來比較容易，甚至可以說是朗朗上口。當然如果想要唱好還是需要一定功底的，但若是要求不太高的話，不需要太高超的唱功也能夠唱出其中的韻味。

這首歌開頭幾句並不算很精彩，再加上張冠完全不專業的歌唱，讓周教授顯得愈加生氣，但當張冠唱到“我和我最後的倔強”這一句的時候，周教練的臉色就完全變了，以他的專業水準，當然能夠聽出這首歌的精彩之處。

“這首歌聽起來很清新，而且不需要太花哨的唱腔。我確定我從來沒有聽過這首歌，感覺有點港台的風格。難道真的是張冠所說，是他自己編的？他真是一個運動員麽？婉轉的那種調子，很多音樂專業的學生都編不出來吧！”周教授突然覺得自己好沒有成就感。

“下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。”周教授心中默默念著這句歌詞，他覺得有些感動，但更多的是共鳴。

周教授這個年齡段的人經歷了一個特殊的時代，也經歷過太多特殊的事情。他記得年輕的時候，在那個搞運動的年代，他在追求音樂的道路上付出了那麽多的艱辛，承受過那麽多的痛苦，他曾經多次想要放棄，但最終卻堅持下來。而這首歌的歌詞在周教授耳中，恰好像是在訴說自己的經歷一般，一瞬間就打動了周教授的內心。

“這孩子真的是個運動員麽？難道真的是所謂靈感大爆發？這種歌詞，如果沒有經歷一些挫折和失敗，是不可能寫出來的……”周教授默默的想著。

“有曲譜麽？”周教授開口問道。但隨後他又覺得自己問的很傻，一個體育運動員瞎編的歌，怎麽會有曲譜！

張冠雖然能夠哼出曲子，但他卻還是搖了搖頭，開口說道：“哪裏有曲譜啊！再說我也沒有學過音樂，也不會學曲譜。”

周教授點了點頭，接著說道：“你等著，我現在給你譜個曲。”

周教授閉上眼睛，腦海中卻浮現出了一幕幕記憶的畫面，年輕時候為了音樂而付出、不被世人理解而孤獨的堅持、無數次的打擊與失敗後又無數次的站起來……隨著記憶的在腦海中不斷的輪回，迷人的音符也開始浮現在他的腦海中。

周教授疾筆揮舞，迅速的在紙上寫下了一曲樂譜。隨後他又看了一遍，修改了幾個地方，遞給了張冠，開口問道：“看看怎麽樣？”

“呃，周教授，這個我看不懂……”張冠臉色微紅的說。

“哦，也對。”周教授尷尬的笑了笑，隨後開口說道：“我彈一遍給你聽吧。”

周教授走到鋼琴旁，開始彈奏起他剛剛寫下的曲子。